【題目】如圖所示的方格紙中，若用（0，0）表示A點(diǎn)的位置，試在上面標(biāo)出B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），并順次連接A、B、C、D、E，得到的圖案像什么？

【答案】如圖，圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M

【解析】

試題分析：數(shù)對(duì)表示位置的方法是：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，由此即可確定圖中A、B、C、D、E的數(shù)對(duì)位置，并在平面圖中標(biāo)出A，B，C，D，E的位置，順次連接A、B、C、D、E，圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M．

解：根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法在平面圖中依次標(biāo)出點(diǎn)A（0，0），B（2，4），C（3，0），D（5，4），E（6，0），順次連接A、B、C、D、E，圍成的圖形是一個(gè)英文字母大寫的M．

如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】王老師拿了42個(gè)蘋果，分給大一班的小朋友每人一個(gè)，還剩6個(gè)，大一班一共有多少個(gè)小朋友？

□○□＝□（ ）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3□□，這個(gè)數(shù)同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)，那么□里應(yīng)該填( )和( )。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】商場(chǎng)里的數(shù)學(xué)．

（1）柜臺(tái)前一位叔叔在買了兩件物品后，付給售貨員550元錢，正等著找錢，請(qǐng)你根據(jù)物品的價(jià)格推斷一下他最有可能買了哪兩件物品？需要找回多少錢？

（2）你能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎？并解答出來．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃老師身高160厘米，他比張明高15厘米，張明高多少厘米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】計(jì)算圖形的表面積和體積。

（1）

（2）

（3）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在日常生產(chǎn)、生活中，經(jīng)常把同樣大小的圓柱管捆扎起來（接頭處忽略不計(jì)），每根圓柱管的直徑都是10厘米，捆扎后的橫截面如下圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)圖示，探索發(fā)現(xiàn)求繩子長(zhǎng)度的方法，并完成下表：

圓柱管的根數(shù)

1

2

3

4

…

10

繩子長(zhǎng)度（cm）

（____）

（____）

（____）

（____）

…

（____）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】3.75立方米= 立方分米

4.7升= 升 毫升．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個(gè)質(zhì)數(shù)只有2個(gè)因數(shù)，一個(gè)合數(shù)至少有3個(gè)因數(shù)。 ( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案