一個圖形的
1
4
是，這個圖形的
3
4
是圖（　�。�
分析：一個圖形的
1
4
是，根據(jù)分數(shù)的意義可知，即將這個圖形當作單位“1”平均分成4份，其中的一份是占全部的
1
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，則這個圖形的
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即是三個，也就是．
解答：解：一個圖形的
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是，這個圖形的
3
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是．
故選：A．
點評：完成本題的依據(jù)為分數(shù)的意義，即將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)．
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將8塊邊長為1的正方形瓷磚拼成如圖所示的形狀，這個圖的周長是14．現(xiàn)將另外兩塊同樣的瓷磚加到這個圖中，每塊添加的瓷磚至少有一邊與原來圖中一個正方形的一邊是公共的，請問13、15、16、17、18這5個數(shù)中，
16、18
16、18
是新圖形的周長．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一個圖形的
14
是，發(fā)揮你的想象力，畫出這幅圖的全貌．

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