如圖，在這個(gè)轉(zhuǎn)盤中，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤停止時(shí)，指針落在“A”區(qū)可能性
 
落在“B”區(qū)可能性（填“大于”，“小于”或“等于”）．
考點(diǎn)：可能性的大小
專題：可能性
分析：通過(guò)觀察扇形統(tǒng)計(jì)圖可知：把整個(gè)圓的面積看作單位“1”，其中A區(qū)域占的面積大于B區(qū)域的面積，所以指針落在“A”區(qū)可能性大于落在“B”區(qū)可能性；據(jù)此解答．
解答： 解：因?yàn)锳區(qū)域占的面積大于B區(qū)域的面積，
所以指針落在“A”區(qū)可能性大于落在“B”區(qū)可能性
故答案為：大于．
點(diǎn)評(píng)：此題考查可能性的大小，解決此題關(guān)鍵是理解：轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)指針指向的可能性最小的區(qū)域，一定是所占面積最少的那一種顏色的區(qū)域．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

食堂每天買回300千克雞蛋，周一至周五每天剩下的雞蛋數(shù)量如下表．
星期一二三四五
千克260230185175140
（1）這五天中平均每天用蛋多少千克？
（2）根據(jù)這五天的用量情況，剩下的雞蛋大約可以用多少天？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有8個(gè)魚缸中放著數(shù)量相同的魚，如果從每個(gè)魚缸中取出5條來(lái)，則8個(gè)魚缸中所剩下的魚的總數(shù)正好等于原來(lái)3個(gè)魚缸中魚的總數(shù)．原來(lái)每個(gè)魚缸有
 
條．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

同時(shí)是2和5的倍數(shù)的數(shù)個(gè)位上一定是0．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各式的結(jié)果大于1的是（　�。�
A、0.9×0.9B、1÷0.9
C、0.9÷1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

240÷38試商時(shí)，把除數(shù)看作
 
，商是
 
位數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

是8的4倍的數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅有2個(gè)西紅柿，小東西紅柿的個(gè)數(shù)是小紅的3倍，畫出小東有的西紅柿的個(gè)數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)正方體玻璃魚缸，邊長(zhǎng)6分米，制作這個(gè)魚缸至少需要多少平方分米的玻璃？這個(gè)魚缸能裝滿多少升水？

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同步練習(xí)冊(cè)答案