張村運(yùn)來(lái)2000棵樹苗,已經(jīng)栽種了10%,余下的按5:4:3分配給甲、乙、丙三個(gè)組,丙組分到多少棵?
考點(diǎn):按比例分配應(yīng)用題
專題:比和比例應(yīng)用題
分析:要求余下的按5:4:3分配給甲、乙、丙三個(gè)班級(jí),丙班分到多少棵,現(xiàn)要求出余下多少棵樹,栽種了10%,還余下這批樹苗總數(shù)的(1-10%),根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義即可求出;然后運(yùn)用按比例分配知識(shí)進(jìn)行解答即可.
解答: 解:2000×(1-10%)
=2000×90%
=1800(棵);
甲:1800×
5
5+4+3
=750(棵),
乙:1800×
4
5+4+3
=600(棵),
丙:1800×
3
5+4+3
=450(棵);
答:丙班分得450棵.
點(diǎn)評(píng):解答此題抓住題目特點(diǎn)判定類型,根據(jù)按比例分配知識(shí)進(jìn)行解答即可得出結(jié)論.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在自然數(shù)中,即是3的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的最大三位數(shù)是
 
,最小三位數(shù)是
 

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如果a×
3
4
=b×
3
5
,(a、b不為0的自然數(shù))那么a>b.
 
 (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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所有假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)都不大于1.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一張長(zhǎng)方形紙,長(zhǎng)12分米,寬8分米.把它截成連長(zhǎng)是最大的正方形而沒(méi)有剩余,正方形的邊長(zhǎng)是多少分米?能截成多少個(gè)這樣的正方形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

加工一批零件,師傅每天加工60個(gè),3天后,剛好完成了任務(wù)的
3
8
.剩下的按7:3分給大小兩個(gè)徒弟做.兩個(gè)徒弟各加工多少個(gè)零件?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

1
2
、
2
3
3
4
、
6
15
這些分?jǐn)?shù)中不能化成有限小數(shù)的分?jǐn)?shù)只有1個(gè).
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在1-10的自然數(shù)中,質(zhì)數(shù)有
 
個(gè).

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