4.解方程.
(1)x-$\frac{5}{12}=\frac{3}{8}$
(2)x+$\frac{3}{7}$=$\frac{3}{4}$      
(3)x-$\frac{5}{8}$=$\frac{1}{4}$.

分析 (1)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)加上$\frac{5}{12}$即可.
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)減去$\frac{3}{7}$即可.
(3)根據(jù)等式的性質(zhì),兩邊同時(shí)加上$\frac{5}{8}$即可.

解答 解:(1)x-$\frac{5}{12}=\frac{3}{8}$
         x-$\frac{5}{12}$+$\frac{5}{12}$=$\frac{3}{8}$+$\frac{5}{12}$
                     x=$\frac{19}{24}$

(2)x+$\frac{3}{7}$=$\frac{3}{4}$  
    x+$\frac{3}{7}$-$\frac{3}{7}$=$\frac{3}{4}$-$\frac{3}{7}$
             x=$\frac{9}{28}$

(3)x-$\frac{5}{8}$=$\frac{1}{4}$
    x-$\frac{5}{8}$$+\frac{5}{8}$=$\frac{1}{4}$$+\frac{5}{8}$
             x=$\frac{7}{8}$

點(diǎn)評 此題主要考查了根據(jù)等式的性質(zhì)解方程的能力,即等式兩邊同時(shí)加上或同時(shí)減去、同時(shí)乘以或同時(shí)除以一個(gè)數(shù)(0除外),兩邊仍相等.

練習(xí)冊系列答案
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15.用簡便方法計(jì)算(要寫出簡算的主要過程).
38×$\frac{6}{35}$
4.5-7÷9-$\frac{2}{9}$
2.5×12.5×4×8.

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12.直接寫出得數(shù).
36÷6=150×2=30÷5=497×5≈
830-50=370+60=41×4=602-298≈
30×5=23÷6=17×8-6=202×9≈
$\frac{1}{9}$+$\frac{8}{9}$=1-$\frac{4}{7}$=14×8+3=88×5≈

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19.在10以內(nèi)的自然數(shù)中2、4、6、8、10是偶數(shù),1、3、5、7、9是奇數(shù),2、3、5、7是質(zhì)數(shù),4、6、8、9、10是合數(shù).

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9.五年級同學(xué)排隊(duì)做早操,每行16人或12人都正好排成方隊(duì).五年級參加早操的至少有多少人?

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16.口算
120÷6=30×10=
3000÷5=300÷3=
69÷3=12×30=
75÷5=960÷3=
29×3=90×50=
1.8+1.2=3.9-1.8=
5.6+0.3=4+0.4=
0.7+0.8=2.7-2.5=
3-0.8=0.8-0.4=
5.7-0.5=10.1+1.3=

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13.兩條直線不平行就一定相交.× (判斷對錯(cuò))

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14.下面三個(gè)算式中②的結(jié)果最大.
①800-60×12+8
②(800-60)×(12+8)
③(800-60)×12+8.

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