分析 (1)根據(jù)等式的性質(zhì),方程兩邊同時(shí)減去2,再同時(shí)除以3求解即可;
(2)根據(jù)等式的性質(zhì),先計(jì)算方程左邊,再同時(shí)乘以$\frac{4}{13}$求解即可.
解答 解:(1)2+3x=14
2+3x-2=14-2
3x=12
3x÷3=12÷3
x=4
(2)3x+$\frac{1}{4}$x=26
$\frac{13}{4}$x=26
$\frac{13}{4}$x×$\frac{4}{13}$=26×$\frac{4}{13}$
x=8
點(diǎn)評(píng) 在解方程時(shí)應(yīng)根據(jù)等式的性質(zhì),即等式兩邊同加上、同減去、同乘上或同除以某一個(gè)數(shù)(0除外),等式的兩邊仍相等,同時(shí)注意“=”上下要對(duì)齊.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 0.35×(1-$\frac{1}{3}$) | B. | 0.35×(1+$\frac{1}{3}$) | C. | 0.35÷(1+$\frac{1}{3}$) | D. | 0.35÷(1-$\frac{1}{3}$) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可能每個(gè)同學(xué)的身高都低于152cm | B. | 可能每個(gè)同學(xué)的身高都高于152cm | ||
C. | 肯定有同學(xué)的身高超過了152cm | D. | 不可能有同學(xué)的身高低于152cm |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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