甲乙兩人輪流從分別寫有3,4,5,…,11的九張卡片中任意取走一張,規(guī)定取卡人不能取已取過的數(shù)的倍數(shù),輪到誰無法再去時,誰就輸.現(xiàn)甲先取,乙后取,甲能否必然獲勝?應采取的對策是什么?
考點:最佳對策問題
專題:數(shù)學游戲與最好的對策問題
分析:通過分析可知:這些數(shù)中,倍數(shù)關系有:3的倍數(shù)6、9;4的倍數(shù)8;5的倍數(shù)是10;
甲要獲勝,每次取后留下的要是奇數(shù)次機會;
因此甲要先取3,這樣6、9就不可以取了;
如果乙取4,則甲取5,乙取5,則甲取10;
以后無論怎么取甲始終能取走最后一個能取的數(shù).
解答: 解:這些數(shù)中,倍數(shù)關系有:3的倍數(shù)6、9;4的倍數(shù)8;5的倍數(shù)是10;
甲要獲勝,每次取后留下的要是奇數(shù)次機會;
因此甲要先取3,這樣6、9就不可以取了;
如果乙取4,則甲取5,乙取5,則甲取10;
以后無論怎么取甲始終能取走最后一個能取的數(shù).
點評:解答此題的關鍵是知道先取的數(shù)是多少,和每次應該怎么取,即可得出答案.
練習冊系列答案
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

標準美國國旗的長寬比是19:10,下面有四幅美國國旗,已經(jīng)量得長和寬的實際長度,那么( 。┦欠蠘藴实模
A、57cm、28cm
B、7.6m、4m
C、
9
10
dm、
1
2
dm
D、114mm、63mm

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在點子圖上用學過的圖形設計一個圖案,說一說用到了哪些圖形.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
3
5
÷2=

6
5
÷9=

7
14
÷14=

10
3
÷5=

16
25
÷10=
5
7
=
8
13
÷1=
3
8
÷
9
16
=
35
48
÷
5
12
=
8
15
÷
4
5
=

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

a、b兩個公司向社會公開招聘,其中a公司年薪60000元,滿一年后,每年另加工齡工資200元;b公司半年薪30000元,滿半年后,每半年加工齡工資50元.你認為哪家公司的待遇高些?寫出你的思考過程.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

簡算題:
20-10
8
11
-8
3
11
;         11
1
3
+4
9
10
+2
2
3

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

整數(shù)A除以分數(shù)B,商是( 。
A、整數(shù)B、小數(shù)
C、分數(shù)D、以上皆有可能

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

在25、16、32、78、92、16、47、16、29這組數(shù)據(jù)中,中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 
,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是
 

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

筑路隊修一條10千米的公路.第一天修了全長的
1
5
,還有多少千米沒有修?

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