Question

11．如圖是育才小學(xué)學(xué)生愛吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)圖

（1）愛吃黃瓜的人數(shù)最多，吃西紅柿的人數(shù)最少，相差102人；
（2）根據(jù)圖中信息，請你為食堂或?qū)W生提一個(gè)合理化建議．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)加法的意義，分別求出喜歡吃茄子、黃瓜、白菜、花菜、西紅柿、青椒的人數(shù)，然后進(jìn)行比較即可．
（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出喜歡吃西紅柿的人數(shù)較少，西紅柿富含維生素，有胡蘿卜素、維生素B1、維生素B2、尼克酸、維生素C、維生素K、維生素P等；營養(yǎng)要均衡，不要偏食挑食．

解答 解：（1）愛吃茄子的人數(shù)：68+80=148（人）；
愛吃黃瓜的人數(shù)：100+98=198（人）；
愛吃白菜的人數(shù)：61+120=181（人）；
愛吃花菜的人數(shù)：118+61=179（人）；
愛吃西紅柿的人數(shù)：50+46=96（人）；
愛吃青椒的人數(shù)：60+60=120（人）；
198-96=102（人）；
答：愛吃黃瓜的人數(shù)最多，愛吃西紅柿的人數(shù)最少，相差102人．

（2）從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出喜歡吃西紅柿的人數(shù)較少，西紅柿富含維生素，有胡蘿卜素、維生素B1、維生素B2、尼克酸、維生素C、維生素K、維生素P等；營養(yǎng)要均衡，不要偏食挑食．
故答案為：黃瓜，西紅柿，102．

點(diǎn)評 此題考查的目的是理解掌握條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)及作用，并且能夠根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息解決有關(guān)的實(shí)際問題．