【題目】在橫線里填上“>”、“<”或“=”.
0.56 0.65 4 3.99 0.54米 54厘米 9角 1.1元.
【答案】<,>,=,<
【解析】
試題分析:比較兩個小數的大小,先看它們的整數部分,整數大的那個數就大;如果整數部分相同,十分位大的那個數就大.如果十分位上的那個數也相同,百分位上的數大的那個數就大,依此類推;長度單位和貨幣、人民幣單位的比較可先換算成同一單位,然后再進行比較即可.
解:0.56<0.65 4>3.99 0.54米=54厘米 9角<1.1元.
故答案為:<,>,=,<.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】(2分)如圖是甲、乙、丙三個人單獨完成某項工程所需天數統(tǒng)計圖.請看圖填空.
①甲、乙合作這項工程, 天可以完成.
②先由甲做3天,剩下的工程由丙做,還需要 天完成.
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】五(1)班期中考試成績達到優(yōu)秀的學生有52人,其中男生有28人。
(1)女生達到優(yōu)秀的人數占男生達到優(yōu)秀的人數的幾分之幾?
(2)女生達到優(yōu)秀的人數占全班達到優(yōu)秀的人數的幾分之幾?
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】下面是六(1)班6名女同學的身高.以她們的平均身高為標準,把平均身高記為0cm,超過的身高記為正,不足的身高記為負,用正負數表示她們的身高.
學號 | 1號 | 2號 | 3號 | 4號 | 5號 | 6號 | 平均身高 |
身高(cm) | 160 | 152 | 143 | 150 | 162 | 157 | |
用正負數表示 |
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