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9．如果想清楚地了解一天的天氣變化，用折線統(tǒng)計圖最好．

分析 （1）條形統(tǒng)計圖的特點：能清楚的表示出數量的多少；
（2）折線統(tǒng)計圖的特點：不但可以表示出數量的多少，而且能看出各種數量的增減變化情況；
（3）扇形統(tǒng)計圖的特點：比較清楚地反映出部分與部分、部分與整體之間的數量關系；據此進行解答即可．

解答 解：如果想清楚地了解一天的天氣變化，用折線統(tǒng)計圖最好．
故答案為：折線．

點評 此題應根據條形、折線和扇形統(tǒng)計圖的特點進行分析、解答．

練習冊系列答案
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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

19．小紅的媽媽帶100元錢去買菜，買水果用去39.75元，買菜用去46.35元．還剩多少錢？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

20．解方程
$\frac{3}{5}$x+$\frac{1}{4}$×$\frac{1}{6}$=$\frac{5}{12}$
$\frac{x}{25}$=$\frac{1.2}{75}$
6：0.8=x：1.2
$\frac{11}{12}$-$\frac{1}{2}$x=$\frac{1}{3}$．

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科目：小學數學 來源： 題型：操作題

17．如圖，每個小方格邊長是1cm，請你畫一個底是3cm的鈍角三角形；畫一個兩條直角邊為4cm，3cm的直角三角形；畫一個底是5cm，這條邊上的高是3cm的三角形．

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

4．直接寫得數．
$\frac{4}{7}$+$\frac{2}{7}$=$\frac{5}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{8}{15}$+$\frac{7}{15}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{1}{6}$=
$\frac{1}{2}$+0.5=8.6÷0.86=0.15×0.6=$\frac{2}{9}$+8=
3-$\frac{3}{11}$=$\frac{7}{8}$-$\frac{3}{8}$=

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

14．分母為8的最簡分數共有4個．×（判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：計算題

1．直接寫得數
42×50=0.6-0.47=25×8=（59+21）×（72÷6）=1-0.06=
0.8+4.7=0.75×100=5.6÷100×10=7×19+7=10-2.8=
2×6÷3=35-7×4=15÷（25÷5）=72+3×2=243×0+243=
125×8=25×4=93÷100=3.09-1.9=102×3=

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科目：小學數學 來源： 題型：判斷題

18．沿著一個直角三角形的任意一條邊旋轉一周，會得到一個圓錐．× （判斷對錯）

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科目：小學數學 來源： 題型：填空題

19．一個等腰梯形的上底是5cm，下底是10cm，腰長是7cm，周長是29cm．

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