某學(xué)校為了學(xué)生的身體健康,每天開展體育活動一小時,開設(shè)排球、籃球、羽毛球、體操課.學(xué)生可根據(jù)自己的愛好任選其中一項,老師根據(jù)學(xué)生報名情況進(jìn)行了統(tǒng)計,并繪制了右邊尚未完成的扇形統(tǒng)計圖(圖1)和頻數(shù)分布直方圖(圖2),請你結(jié)合圖中的信息,解析下列問題:
(1)該校學(xué)生報名總?cè)藬?shù)有多少人?
(2)從表中可知選羽毛球的學(xué)生有多少人?選排球和籃球的人數(shù)分別占報名總?cè)藬?shù)的百分之幾?
(3)將兩個統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
分析:(1)扇形統(tǒng)計圖可知:除羽毛球之外的人數(shù)是總?cè)藬?shù)的(1-25%),它對應(yīng)的數(shù)量就是排球、籃球、體操的人數(shù)和(100+40+160),由此先求出總?cè)藬?shù);
(2)羽毛球的學(xué)生有400×25%=100人;因為選排球的人數(shù)是100人,即可求得占報名總?cè)藬?shù)的百分比;
(3)求得喜歡羽毛球的人數(shù),即可作出條形統(tǒng)計圖,求得喜歡籃球的人數(shù)所占的比例,進(jìn)而求得對應(yīng)的圓心角的度數(shù),剩余的就是喜歡排球的人數(shù);
解答:解:(1)總?cè)藬?shù)是:(100+40+160)÷(1-25%)
=300÷75%
=400(人);

(2)選羽毛球的人數(shù)是400×25%=100(人),
因為選排球的人數(shù)是100人,所以
100
400
=25%,
因為選籃球的人數(shù)是40人,所以
40
400
=10%,
即選排球、籃球的人數(shù)占報名的總?cè)藬?shù)分別是25%和10%.

(3)報排球的人數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角:360×
100
400
=90°,
報籃球的人數(shù)所對應(yīng)的扇形的圓心角是:360×
40
400
=36°.
補(bǔ)充統(tǒng)計圖如下:
點評:本題是考查頻數(shù)的計算以及動手操作能力.
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