2
7
的分母增加14,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該增加
 
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
專題:文字?jǐn)⑹鲱}
分析:
2
7
的分母增加14,就是7+14=21,分母是21,相當(dāng)于分母乘3,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性性質(zhì),分子也應(yīng)乘3,即分子再增加2×3-2=4.據(jù)此解答.
解答: 解:根據(jù)分析,
2
7
分母增加14,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分子應(yīng)該增加4.
故答案為:4.
點(diǎn)評(píng):本題是考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),在運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解答問(wèn)題時(shí),必須保證分?jǐn)?shù)的大小不變.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

做一套校服用3米布,有27米布,能做
 
套校服?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

移一移,畫(huà)一畫(huà).(每個(gè)小方格表示1平方厘米)
(1)畫(huà)出圖1向下平移4格后的圖形.
(2)畫(huà)出圖2向左平移6格后的圖形.
(3)畫(huà)出圖向右平移8格后的圖形.
(4)估計(jì)圖的面積是
 
平方厘米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行,在距中點(diǎn)15千米處相遇.已知甲乙速度比為3:4.A、B兩地相距多少千米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題的積是幾位數(shù),填在橫線里.
513×4
 
位數(shù)
80×6
 
位數(shù)
2 65×4
 
位數(shù)
750×2
 
位數(shù)
8×200
 
位數(shù)
5×256
 
位數(shù).

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

44×25的簡(jiǎn)便算法是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

袋中放入4個(gè)黃球,則
 
摸到紅球.(可能、一定、不可能)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在橫線上填上>、=、<.
6分米
 
0.7米
22分米
 
2.2米
2.1米
 
21厘米
3厘米
 
0.2分米
100.8
 
99.9
8.7
 
7.8.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3.5分米是
 
分米
 
厘米.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案