20.
上面的四個(gè)圖形中,圖形①和圖形④面積相等.

分析 可把每個(gè)小正方形的面積看作單位“1”,看看各個(gè)圖形所占的正方形的個(gè)數(shù),進(jìn)而求出每個(gè)圖形的面積,據(jù)此解答.

解答 解:設(shè)每個(gè)小正方形的面積為1,則:
圖形①的面積為9;圖形②的面積為8;圖形③的面積為7;圖形④的面積為9;
因此圖形①和圖形④面積相等.
故答案為:①,④.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了學(xué)生對(duì)圖形面積的認(rèn)識(shí),以及靈活解答問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是am,寬是bm,周長(zhǎng)是( 。﹎.
A.abB.2(a+b)C.2ab

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.根據(jù)21×3=63,請(qǐng)直接寫出下面算式的結(jié)果:2100×30=63000.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.(1)星光學(xué)校教學(xué)樓每層都有4個(gè)班,每個(gè)班平均有50人,這個(gè)學(xué)校一共有多少名學(xué)生?
(2)小強(qiáng)繞著教學(xué)樓走2圈,一共走了多少米?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.直接回答下面兩個(gè)問(wèn)題(把答案寫在橫線上).

(1)誰(shuí)走得快些?
(2)大約要幾百元?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.用一根長(zhǎng)12厘米的鐵絲圍成一個(gè)長(zhǎng)4厘米的長(zhǎng)方形,這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是( 。┢椒嚼迕祝
A.32B.8C.16

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在下面的圖形中分別圈出桃的$\frac{1}{4}$和蘋果的$\frac{2}{5}$.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.兩個(gè)長(zhǎng)方形面積相等,它們的周長(zhǎng)( 。┫嗟龋
A.一定B.不一定C.一定不

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.估算41×29的積約是1200.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案