把一個(gè)蛋糕分成8份，取其中的兩份就是
2
8
．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份或幾份的數(shù)；本題中，沒有說明是“平均分”，所以每一份不一定占這塊蛋糕的
1
8
，那么2份就不一定占它的
2
8
，據(jù)此判斷．
解答： 解：把一塊蛋糕分成8分，沒有說明是“平均分”，
所以每一份不一定占這塊蛋糕的
1
8
，那么2份就不一定占它的
2
8
；
故判斷為：×．
點(diǎn)評(píng)：解答本題要明確單位“1”和分?jǐn)?shù)的意義，要明確“平均分”這一前提條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

146-98=146-100+2
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆木材堆成近似的梯形，最上層有5根，最底層有10根，每下一層都上一層多一根，這堆木材有
 
層，它的面積是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

20千克比
 
千克輕20%；
 
米比5米長(zhǎng)
1
3
；40克比50克少
 
%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從0、3、6、9中任意選出3個(gè)數(shù)字，組成三位數(shù)，
（1）是3的倍數(shù)有：
 
    同時(shí)是2、5的倍數(shù)有：
 

（2）同時(shí)是2、3的倍數(shù)有：
 
 同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)有：
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果“A2304”表示“A區(qū)第2棟3樓4號(hào)房”，那么，B區(qū)第3棟4樓15號(hào)房表示為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把6.281，6.3，62.8%，2π按從小到大排列是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

做一個(gè)長(zhǎng)1.2分米，寬1分米，高0.8分米的長(zhǎng)方體木水箱，從箱子里量得長(zhǎng)1分米，寬0.8分米，高0.6分米．這個(gè)木水箱的容積是
 
升，把這個(gè)水箱放在地面上，占地面積至少是
 
平方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列圖形中，（　　）的黑色部分可以用
1
3
表示．
A、
B、
C、
D、

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