【題目】看圖回答問題。
(1)從書店到學(xué)校怎么走?把路線寫下來。
(2)說一說丁丁、小紅、小蘭各自的上學(xué)路線,并把路線寫下來。
(3)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?
【答案】(1)從書店向西走到醫(yī)院,再向南走到學(xué)校.
(2)丁丁向南走到醫(yī)院,再向南走到學(xué)校;小紅向北走到超市,再向東走到醫(yī)院,然后再向南走到學(xué)校;小蘭向南走到郵局,再向東走到超市,再向東走到醫(yī)院,最后向南走到學(xué)校.
(3)從小蘭家到小紅家應(yīng)該怎么走?先向南走到郵局,再向正東到超市,最后從超市向南到達小紅家。
【解析】
依據(jù)圖上標注的各種信息,以及地圖上的方向辨別方法“上北下南,左西右東”就可以直接填寫答案.依據(jù)方向和距離判定物體位置的方法,關(guān)鍵是弄清楚地圖上的方向規(guī)定.
(1)從書店向西走到醫(yī)院,再向南走到學(xué)校。
(2)丁丁向南走到醫(yī)院,再向南走到學(xué)校;小紅向北走到超市,再向東走到醫(yī)院,然后再向南走到學(xué)校;小蘭向南走到郵局,再向東走到超市,再向東走到醫(yī)院,最后向南走到學(xué)校
(3)小蘭家到小紅家應(yīng)該怎么走?先向南走到郵局,再向正東到超市,最后從超市向南到達小紅家。(答案不唯一,符合題意即可)
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在方格紙上平移圖形的方法:平移圖形時,把這個圖形的各個頂點按指定的方向和格子數(shù)平移到新位置,先描出各點,再把各點按原圖順序連接起來,便是按要求平移后得到的新圖形。
把小房子向________平移________格得到左側(cè)的小房子;把小房子向________平移________格得到下面的小房子。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個數(shù)是互質(zhì)數(shù),那么它們的最大公因數(shù)是( 。
A.較大數(shù)
B.較小數(shù)
C.1
D.它們的乘積
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,李雷從北京出發(fā),騎自行車旅游,途經(jīng)天津、濟南、到青島.
(1)李雷每天行115千米,已經(jīng)行了4天,現(xiàn)在他在哪個城市?
(2)照這樣的速度,他一周(7天)能從北京到青島嗎?
(3)到了青島后,他計劃住宿15天.如果每天的住宿費和伙食費各120元,這兩項費用一共多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】把一個棱長3分米的正方體,切成兩個相等的長方體,增加的兩個面的總面積是( )平方分米。
A.18
B.9
C.36
D.以上答案都不對
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