把一個(gè)直徑6分米的圓，沿半徑平均剪成若干等份，再拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)約是
 
分米．
考點(diǎn)：圖形的拆拼（切拼）
專題：平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析：由圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程可知，將圓拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形后，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬就等于圓的半徑，長(zhǎng)就等于圓的周長(zhǎng)的一半；根據(jù)圓的直徑求出圓的周長(zhǎng)以及圓的半徑，進(jìn)而利用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式求得這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)即可．也可以用長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是圓的周長(zhǎng)再加上圓的直徑解答．
解答： 解：3.14×6+6
=18.84+6
=24.84（分米）；
答：這個(gè)近似長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是24.84分米．
故答案為：24.84．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是明白：將圓拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形后，這個(gè)長(zhǎng)方形的寬就等于圓的半徑，長(zhǎng)就等于圓周長(zhǎng)的一半．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用2個(gè)0，1個(gè)2，1個(gè)3這四個(gè)數(shù)字，組成的所有兩位小數(shù)，從大到小排列，第一個(gè)數(shù)是
 
，倒數(shù)第二個(gè)數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

1元4角=（　　）
A、1.04元B、14角
C、14分

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

只列式不計(jì)算．
（1）甲、乙、丙數(shù)三個(gè)數(shù)的平均數(shù)是30，甲數(shù)是25，丙數(shù)是33，乙數(shù)是多少？
（2）李強(qiáng)體重33千克，比去年增加10%，去年他的體重是多少千克？
（3）一個(gè)車間，原來(lái)每月用煤100噸，改進(jìn)技術(shù)后，每月用煤80噸，節(jié)約了百分之幾？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

a：b=c：d，ad÷bc=
 
，ad-bc=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

把一根3分米長(zhǎng)的圓木截成3段，表面積比原來(lái)增加12.56平方分米，這根圓柱體圓木的體積是
 
立方分米，若將原來(lái)的圓木削成一個(gè)最大的圓錐，圓錐的體積是
 
立方分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

林叔叔做了一個(gè)圓柱形的燈籠，上下底面的中間分別留出了78.5cm2的口，他用了多少彩紙？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

2009年我國(guó)西南五省發(fā)生了嚴(yán)重的干旱，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)二百三十六億六千萬(wàn)元，這個(gè)數(shù)寫作
 
，把它改寫成用“億”作單位的數(shù)為
 
，省略億位后面的尾數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅在讀一個(gè)小數(shù)時(shí)，沒(méi)看到小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果讀成六十五萬(wàn)零九，原來(lái)的小數(shù)讀出來(lái)只讀一零，原來(lái)的小數(shù)是
 
．

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