①以直線MN為對稱軸，作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B．
②把圖形B向右平移4格，得到圖形C．以點O為中心，把圖形C順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D．
③O點的位置可以用數(shù)對表示．

解：根據(jù)題干分析畫圖如下：

根據(jù)數(shù)對表示位置的方法可得：點O的數(shù)對位置是（9，3）．
分析：（1）根據(jù)軸對稱的性質(zhì)：對稱點的連線被對稱軸垂直平分，先找出三角形A的三個對稱點，再順次連接起來即可得出三角形A的軸對稱圖形即三角形B，
（2）根據(jù)圖平移的方法，先把圖形B的三個頂點分別向右平移4格，再依次連接起來即可得出圖形C；
再以點O為中心，把圖形C順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D．
（3）根據(jù)數(shù)對表示位置的方法，即可標出點O的數(shù)對位置．
點評：本題是考查將一個簡單圖形通過平移、旋轉(zhuǎn)一定的數(shù)和作軸對稱圖形，根據(jù)旋轉(zhuǎn)圖形的特點，軸對稱圖形的特點畫圖．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

畫一畫
（1）過A點修一條最短的人行道與公路相連，過B點修一條與公路右半段平行的高速鐵路，該怎樣修？請你在圖中畫出來．

（2）分別畫出下面立體圖形從正面、右面看到的開關(guān)．

（3）畫出圖形A繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到的圖形，以及圖形A以直線MN為對稱軸的軸對稱圖形．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按要求畫一畫．
（1）以直線MN為對稱軸作圖形A的軸對稱圖形，得到圖形B．
（2）將圖形B繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
（3）將圖形C向左平移6格，得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2010?天等縣模擬）在右邊方格紙上按以下要求畫出圖形B和圖形C．
（1）以直線MN為對稱軸畫圖圖形A的對稱圖形B．
（2）將圖形B向右平移4格，再以O(shè)點為中心，順時針旋轉(zhuǎn)90°得到圖形C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在方格紙上按以下要求畫出圖形B、圖形C和圖形D．
（1）以直線MN為對稱軸，作圖形A的對稱圖形，得到圖形B．
（2）把圖形B向右平移4格，得到圖形C．
（3）以O(shè)點為中心，把圖形C順時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?羅平縣模擬）按要求作圖．

①以直線MN為對稱軸作圖A的對稱圖形B．
②將圖形A繞O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到圖形C．
③將圖形C向右平移8格得到圖形D．

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