松樹的棵數(shù)比柏樹多
1
5
，是把松樹的棵數(shù)看做單位“1”．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）
考點(diǎn)：單位“1”的認(rèn)識(shí)及確定
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)判斷單位“1”的方法：一般是把“比、占、是、相當(dāng)于”后面的量看作單位“1”，即分?jǐn)?shù)“的”字前面的量看作單位“1”，進(jìn)行解答即可．
解答： 解：松樹的棵數(shù)比柏樹多
1
5
，是把柏樹的棵數(shù)看做單位“1”．
故答案為：×．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了判斷單位“1”的方法，應(yīng)注意靈活運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從1乘到100，末尾一共有
 
個(gè)0．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

算一算，連一連：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求比值．
①0.35﹕0.7         
②
2
5
﹕
1
3
     
③
3
4
千米﹕500 米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計(jì)算
（1）一個(gè)數(shù)的34倍是884，這個(gè)數(shù)是多少？
（2）18除4120與3148的差，商是多少？
（3）從950里面連續(xù)減去50，減幾次還得150？
（4）一個(gè)數(shù)縮小56倍得140，這個(gè)數(shù)是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)加工一批零件，每人加工零件總數(shù)的一半，甲完成任務(wù)的
1
3
時(shí)，乙加工了45個(gè)零件，甲完成
2
3
時(shí)乙完成一半，這批零件有多少個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

不計(jì)算，在橫線里填上“＞‘＜”或“=”
2.8×1.05
 
 2.8；    0.58×10
 
0.58；
7.7×0.95
 
7.7；     8.1×1
 
8.1．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方形的長增加25%，要想面積保持不變，寬應(yīng)該減少（　　）%
A、30B、20C、25D、40

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一塊月餅平均分成2份，每份是這塊月餅的一半，也就是它的
 
分之
 
，寫作
()
()
．

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