用四個同樣大小的正方體拼搭成下面這個立體圖形．
是從
上
上
面看到的圖形．
是從
右
右
面看到的圖形．
分析：觀察圖形可知，這個圖形從上面看到的圖形是2行：后面一行2個正方形，前面一行1個正方形靠左邊；從正面和左面看到的圖形都是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠左邊；從右面看到的圖形是2層：下層2個正方形，上層1個正方形靠右邊；據此即可解答．
解答：解：根據題干分析可得：是從上面看到的圖形．
是從右面看到的圖形．
故答案為：上；右．
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（2011?高縣模擬）用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，長方體的表面積和體積都是正方體的2倍．
錯誤
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．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用4個同樣大小的正方體拼搭成一個圖形，如果從右面看到的是下圖形狀，那么可以怎樣拼搭？動手試試看．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

用2個同樣大小的正方體拼成一個長方體，從正面、側面、和上面可以看到
2
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種不同的圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源：北京同步題 題型：判斷題

我是小法官。（對的打“√”，錯的打“×”） 
1．用三根同樣長的小棒可以圍成一個三角形。 
[     ]
2．用六根同樣長的小棒可以圍成一個正方形。
[     ]
3．用四個同樣大小的正方體可以拼成一個大正方體。 
[     ]

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