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精英家教網下面是五（1）班同學最喜歡的自然景觀的統(tǒng)計圖．
（1）如果最喜歡森林的有15人，那么五（1）班共有多少人？
（2）按（1）的計算結果，求出五（1）班同學最喜歡大海的人數．
分析：（1）把五（1）班的總人數看做單位“1”，根據最喜歡森林的占30%對應的具體的數量是15人，用15÷30%即可求出單位“1”的量，也就是五（1）班的總人數；
（2）五（1）班的總人數已求出，再根據最喜歡大海的占36%，用總人數乘分率即可．
解答：解：（1）15÷30%=50（人）；
答：五（1）班共有50人．

（2）50×36%=18（人）；
答：五（1）班同學最喜歡大海的有18人．
點評：解答此題的關鍵是用具體的數量除以對應分率可求出五（1）班的總人數，再根據求一個數的百分之幾是多少，用乘法列式解答．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五（1）班同學回收廢紙的情況統(tǒng)計．
第一組 第二組 第三組 第四組 第五組
35千克 40千克 20千克 25千克 30千克
（1）全班共收廢紙
150
150
千克．第
二
二
組回收廢紙最多．第
三
三
組最少．
（2）平均每小組回收廢紙
30
30
千克．
（3）如果每千克廢紙賣8角，這次回收的廢紙共賣
1200
1200
角，合
120
120
元．

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科目：小學數學 來源： 題型：

下面是五（1）班同學音樂成績統(tǒng)計圖．
根據統(tǒng)計圖提供的信息，完成下面的問題．
（1）五（1）班有
48
48
人
（2）任選一個同學，他的成績是“良”的可能性是
7
24
；
7
24
；

（3）任選一個同學，他的成績是“中”的可能性是
1
3
．
1
3
．

（4）根據提供的信息，你還想說什么？

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科目：小學數學 來源： 題型：解答題

下面是五（1）班同學回收廢紙的情況統(tǒng)計．
第一組第二組第三組第四組第五組
35千克40千克20千克25千克30千克
（1）全班共收廢紙______千克．第______組回收廢紙最多．第______組最少．
（2）平均每小組回收廢紙______千克．
（3）如果每千克廢紙賣8角，這次回收的廢紙共賣______角，合______元．

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科目：小學數學 來源：同步題 題型：填空題

根據數據回答問題。 
（1）下面是五（1）班同學的數學競賽前15名成績（單位：分）。   
  100  100  99.5  99.5  99  98  98  98  98  98  96  95  95  91  90     
在這組數據中，（    ）出現(xiàn)的次數最多，是這組數據的（    ），它能反映一組數據的集中情況；這組數據的中位數是（    ），這15名同學的平均成績是（    ）分。   
（2）下面是五（2）班同學的數學競賽前15名成績（單位：分）。  
  100  100  100  99  99  96  96  92  92  92  92  92  90  87  83     
在這組數據中，（    ）是這組數據的眾數，（    ）是這組數據的中位數，這15名同學的平均成績是（    ）分。   
（3）給兩個班排排名次：                                             。

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