【題目】下面的折線統(tǒng)計圖表示的是李明從9時到11時由甲地到乙地騎車行駛的情況。
李明從甲地到乙地騎車行駛情況統(tǒng)計圖
根據(jù)上面的統(tǒng)計圖回答問題。
1.李明從甲地到乙地一共用了多長時間?甲、乙兩地之間的路程是多少千米?他騎車平均每小時行駛多少千米?
2.李明在中途停留了嗎?如果停留了,那么停留了多長時間?
3.李明在最后30分鐘里行駛了多少千米?比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤於嗌伲?/span>
【答案】1.11-9=2(小時),李明從甲地到乙地一共用了2小時。
甲、乙兩地之間的路程是30千米。
30÷2=15(千米/小時),他騎車平均每小時行駛15千米。
2.停留了,停留了30分鐘。
3.30-15=15(千米)
15÷0.5=30(千米/小時)
30-15=15(千米/小時)
李明在最后30分鐘里行駛了15千米,比他騎車行駛?cè)痰钠骄俣瓤?5千米/小時。
【解析】略
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】新年晚會上,老師讓每位同學從一個裝有許多玻璃球的口袋中摸兩個球,這些球給人的手感相同,只有紅、黃、白、藍、綠五色之分(摸時,看不到顏色),結(jié)果發(fā)現(xiàn)總有兩個人的球相同,由此可知,參加取球的至少有 人.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】蘭蘭還十分喜歡體育活動,蘭蘭和小青為了參加學校1分鐘跳繩比賽,提前10天進行了訓練,每天測試成績?nèi)缦陆y(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖,回答問題.
(1)蘭蘭和青青第1天的成績相差 次;第10天的成績又相 次.
(2)蘭蘭和青青跳繩的成績呈現(xiàn)什么變化趨勢?誰的進步幅度大?
(3)請你預測一下,到了比賽時,誰的成績可能會好些?簡單說明理由.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】按規(guī)律填數(shù)。
(1)1000,1500,2000,________,________。
(2)1000,990,980,________,________。
(3), , ,________,________。
(4)0.9,0.7,0.5,________,________。
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