下面幾組數(shù)據(jù)分別選用哪種統(tǒng)計(jì)圖表示更合適？
（1）某地區(qū)四種農(nóng)作物產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)表．
品種玉米大豆水稻小麥
產(chǎn)量（噸）40102030
適合用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（2）某地區(qū)四種農(nóng)作物產(chǎn)量所占百分比情況統(tǒng)計(jì)表．
品種玉米大豆水稻小麥
百分比40%10%20%30%
適合用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
（3）某地區(qū)2000-2003年農(nóng)作物產(chǎn)量變化情況統(tǒng)計(jì)表．
時(shí)間2000年2001年2002年2003年
產(chǎn)量（噸）80100110130
適合用
 
統(tǒng)計(jì)圖．
考點(diǎn)：統(tǒng)計(jì)圖的選擇
專(zhuān)題：統(tǒng)計(jì)圖表的制作與應(yīng)用
分析：條形統(tǒng)計(jì)圖能很容易看出數(shù)量的多少；折線統(tǒng)計(jì)圖不僅容易看出數(shù)量的多少，而且能反映數(shù)量的增減變化情況；扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映部分與整體的關(guān)系；由此根據(jù)情況選擇即可．
解答： 解：根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)可知：
（1）適合用條形統(tǒng)計(jì)圖．
（2）適合用扇形統(tǒng)計(jì)圖．
（3）適合用折線統(tǒng)計(jì)圖．
故答案為：條形、扇形、折線．
點(diǎn)評(píng)：此題應(yīng)根據(jù)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖各自的特點(diǎn)進(jìn)行解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)長(zhǎng)方形桃園寬16米，長(zhǎng)是寬的3倍．
（1）這個(gè)桃園的面積是多少平方米？
（2）如果每棵桃樹(shù)占地4平方米，這個(gè)桃園一共有多少棵桃樹(shù)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

120÷6=20，如果除數(shù)增加到24，要使商不變，被除數(shù)應(yīng)增加
 
，或者擴(kuò)大
 
倍．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

兩輛汽車(chē)同時(shí)從相距194.4千米的兩地相對(duì)開(kāi)出，經(jīng)過(guò)2.4小時(shí)相遇．甲車(chē)每小時(shí)行38千米，乙車(chē)每小時(shí)行多少千米？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

10
13
的倒數(shù)是
 
 
和 
1
4
互為倒數(shù)．		0的倒數(shù)是
 
1的倒數(shù)是
 
5的倒數(shù)是
 
0.6的倒數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面各題怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算．
（1）
1
3
+3÷
1
2
；        （2）3.7×
5
6
+1.3×
5
6

（3）
1
4
÷（3-
5
13
-
8
13
）； （4）0.5×（ 
3
5
+
6
25
）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算下面各題．
2.54×0.25+1.46×0.25；                （213-2233÷11）÷13；
5
6
-
1
4
+
1
8
；                               4-（
2
9
+
8
27
）．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

學(xué)校的美術(shù)展室需要涂料310升，怎樣選擇才能最省錢(qián)？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直接寫(xiě)出得數(shù)：
39÷3=
80÷20=
640÷80=
800÷400=
240÷60=20×5=270÷90=570÷3=

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案