畫一個(gè)直角和一個(gè)120°的角．

解：根據(jù)題干分析畫圖如下：

分析：（1）先畫出兩條邊互相垂直的角，然后要畫上垂直符號(hào)．
（2）先畫一條射線，再把量角器的中心與射線的端點(diǎn)重合，射線與0刻度線重合，在120°處點(diǎn)點(diǎn)，以射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，經(jīng)過點(diǎn)出的點(diǎn)再畫一條射線，即可得出要求的角．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查角的畫法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007?浦東新區(qū)）（1）一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊相等但不平行，這個(gè)四邊形是
D
D
．
A、長方形    B、平行四邊形   C、直角梯形    D、等腰梯形
（2）將若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分到4個(gè)，那么還多12個(gè)，如果每人分到6個(gè)，那么正好分完．小朋友有幾個(gè)？根據(jù)題意，所列方程或算式錯(cuò)誤的是
C
C
．
A、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．        B、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．
4x+12=6x                         6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．         D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長方體的展開圖，你認(rèn)為不正確的是
B
B
．
A、B、C、D、
（4）一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是
B
B
平方厘米．
A、105        B、210             C、224          D、240．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是一個(gè)圓，請(qǐng)你畫出圓的一條直徑和圓心，簡單說出找直徑的方法．
（1）找直徑的方法
以圓的邊為頂點(diǎn)任意畫一個(gè)長方形，長方形對(duì)角線就是圓的直徑．
以圓的邊為頂點(diǎn)任意畫一個(gè)長方形，長方形對(duì)角線就是圓的直徑．

（2）以畫出的直徑為三角形的一條邊，在右圖中畫一個(gè)最大的三角形，則這個(gè)三角形是
直角
直角
三角形．
（3）量出圓的直徑（取整厘米數(shù)），直徑是
2
2
cm，若這幅圖的比例尺是1：200，那么這個(gè)圓的實(shí)際周長是
12.56
12.56
m，面積是
12.56
12.56
m2?．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

（1）一個(gè)四邊形的一組對(duì)邊平行但不相等，另一組對(duì)邊相等但不平行，這個(gè)四邊形是______．
A、長方形　　B、平行四邊形　 C、直角梯形　　D、等腰梯形
（2）將若干個(gè)蘋果分給幾個(gè)小朋友，如果每人分到4個(gè)，那么還多12個(gè)，如果每人分到6個(gè)，那么正好分完．小朋友有幾個(gè)？根據(jù)題意，所列方程或算式錯(cuò)誤的是______．
A、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．　　　　B、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．
4x+12=6x　　　　　　　　　　　　 6x-12=4x
C、解：設(shè)小朋友有x個(gè)．　　　　 D、12÷（6-4）
4x+12×4=6x；
（3）下列各圖是小胖畫的長方體的展開圖，你認(rèn)為不正確的是______．
A、B、C、D、
（4）一個(gè)平行四邊形相鄰的兩條邊分別為14厘米和16厘米，它的一條高為15厘米，這個(gè)平行四邊形的面積是______平方厘米．
A、105　　　　B、210　　　　　　 C、224　　　　　D、240．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：判斷題

判斷題。  （正確的在括號(hào)里畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”） 
1．當(dāng)正方形的邊長是4米時(shí)，正方形的周長和面積相等。  
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2．長方形對(duì)邊相等，四個(gè)角都是直角。 
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3．同一根鐵絲圍成的長方形和正方形，它的周長相等。 
[     ]
4．同一根鐵絲圍成的長方形和正方形，它的面積相等。
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5．一個(gè)正方形的邊長是8厘米，它的周長是8×8=64（厘米） 
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6．長方形的長5厘米，比寬多1厘米，周長是（5+1）×2=12厘米。
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7．長方形和正方形它們的周長，都是四條邊長度的和。
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同步練習(xí)冊(cè)答案