亮亮一家今年計劃去九寨溝旅游，了解到去年該景區(qū)的月平均氣溫變化情況如下表．
月份1  2 3 4 5 6 78  910 11 12 
平均氣溫（℃）0  2.54 8.7 11 14 17 16  128.3 2.4 2.3 

根據(jù)統(tǒng)計表完成下面的折線統(tǒng)計圖，并回答問題．
（1）平均氣溫最高的月份是
 
．
（2）月平均氣溫下降最快的是
 
．
考點：統(tǒng)計圖表的填補,從統(tǒng)計圖表中獲取信息
專題：統(tǒng)計圖表的制作與應(yīng)用,統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計算與應(yīng)用
分析：根據(jù)表中所給數(shù)據(jù)找到對應(yīng)的點，然后順次把各點連接起來即得折線統(tǒng)計圖；
（1）根據(jù)統(tǒng)計圖表直接觀察可得；
（2）算出相鄰兩個月之間的變化情況比較可解．
解答： 解：作圖如下：

（2）從圖中可以看出氣溫最高的月份是7月；
（3）從7月份開始氣溫連續(xù)下降，
7到8月下降：17-16=1
8到9月下降：16-12=4
9到10月下降：12-8.3=3.7
10到11月下降：8.3-2.3=6
11到12月下降：2.4-2.3=0.1
故下降最快的是從10月到11月，即11月．
故答案為：7月，11月．
點評：本題主要考查了折線統(tǒng)計圖的畫法及通過統(tǒng)計圖分析和總結(jié)實際問題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我們在化簡0.75：1.25時，通常首先要把前項和后項的小數(shù)點都向右移動兩位，變成75：125．
（1）這樣做的目的是什么？
（2）這樣做是根據(jù)什么？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個數(shù)除以小數(shù)，商一定小于這個數(shù)．
 
． （判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x=1是方程（　�。┑慕猓�
A、2x=1B、2x+1=1
C、2x-1=1

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

能簡便的要簡便
102×0.56                       5.6×（12.5-8.5÷0.85）
125×6.48×80                   0.25×32×1.25
875+4.3×0.2                    1.53×1.7+0.47×1.7．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用一個長方形鐵皮制作一個無蓋的長方體，并求出容積．
（1）通常如圖（1）所示，在四角剪去四個一樣的正方形，再通過折、焊接，做成一個無蓋長方體容器，如果剪去正方形的邊長是8厘米，那么做成的長方體容器的長是
 
厘米，寬是
 
厘米，高是
 
厘米，容積是
 
立方分米．

（2）圖（1）制作容器的方法會浪費掉一些鐵皮，為了不浪費，我們還可以如圖（2），在長方形鐵皮左邊兩個角剪去邊長為10厘米的正方形移到右邊中間焊接起來，再通過折、焊接，制成無蓋的長方體容器，制成的長方體容器的長是
 
厘米，寬是
 
厘米，高是
 
厘米，它的容積是
 
立方分米．
（3）如果給你一個長是70厘米，寬60厘米的長方形鐵皮，用圖（2）的方法制作一個長寬高都是整厘米數(shù)的無蓋長方體容器，你會怎么設(shè)計？（請畫出草圖標出數(shù)據(jù)，并計算出你制作的無蓋長方體容器的容積）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某小學(xué)低年級有學(xué)生210人，中年級有學(xué)生185人，高年級的人數(shù)是中年級的2倍，
 
？（提出用兩步計算的問題，再解答出來．）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5個
1
5
是5．
 
．（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若X、Y、Z都是不為零的自然數(shù)，且
2
3
X=
3
4
Y=
1
2
Z，則它們的大小關(guān)系是（　　）
A、Z＞X＞YB、Y＞Z＞X
C、X＞Y＞Z

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案