某校辦一種“學(xué)生報(bào)”,學(xué)生報(bào)經(jīng)費(fèi)預(yù)算統(tǒng)計(jì)如圖:
(1)如果今年紙張預(yù)算為1000元,那么總預(yù)算是多少元?用在在編輯上的錢比用照片上的錢少多少?
(2)如果今年的總預(yù)算增加4000元,那么紙張的經(jīng)費(fèi)增加多少元?編輯經(jīng)費(fèi)又增加多少元?
考點(diǎn):扇形統(tǒng)計(jì)圖
專題:統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的計(jì)算與應(yīng)用
分析:(1)把總錢數(shù)看成單位“1”,紙張占50%,它對(duì)應(yīng)的數(shù)量是1000元,由此用除法求出總錢數(shù);先求出編輯上比照片上的錢少百分之幾;然后用總錢數(shù)乘這個(gè)百分?jǐn)?shù)就是少花的錢數(shù).
(2)把增加的預(yù)算看成單位“1”,紙張占其中的50%,編輯經(jīng)費(fèi)占15%由此用乘法求出紙張與編輯經(jīng)費(fèi)各增加的錢數(shù).
解答: 解:(1)1000÷50%=2000(元);
2000×(25%-15%)
=2000×10%
=200(元);
答:總預(yù)算是2000元,用在在編輯上的錢比用照片上的錢少200元.

(2)4000×50%=2000(元)
4000×15%=600(元)
答:紙張的經(jīng)費(fèi)增加2000,編輯經(jīng)費(fèi)增加600元.
點(diǎn)評(píng):本題先讀圖,找出單位“1”,以及各個(gè)數(shù)量,然后根據(jù)題目要求和基本的數(shù)量關(guān)系找出合適的數(shù)據(jù)列式求解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直角三角形中,30°角所對(duì)的邊是斜邊的
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各算式中,計(jì)算結(jié)果最小的是(  )
A、5.5÷0.6
B、5.5÷1.6
C、5.5×0.6
D、5.5×1.6

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,大圓的直徑是12厘米,小圓的半徑是
 
厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

不管圓的大小,它的周長(zhǎng)總是直徑的3倍多一些.
 
.  (判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊三角形三條邊之和是18米,它的底邊是
 
米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

池塘里鴨和鵝的比是5:3,鵝比鴨少6只,鵝有
 
只,鴨有
 
只.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

讀出下面各數(shù).
9080007000   讀作:
 
;
1032051300   讀作:
 
;
6201009080   讀作:
 

3080000701   讀作:
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

算盤的每顆上珠表示
 
個(gè),每顆下珠表示
 
個(gè).

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