【題目】優(yōu)優(yōu)小學(xué)一天的郊游
(1)優(yōu)優(yōu)小學(xué)2018年的1月1日計劃帶領(lǐng)一年級、二年級和三年級的全體學(xué)生去郊游。讓我們隨他們一起出發(fā)吧!
上午:( : ) 上午:( : ) 下午:( : )
(從學(xué)校出發(fā)的時間) (到達(dá)游樂場的時間) (從游樂場返回的時間)
。
(2)小丁丁帶領(lǐng)他們小組成員首先來到游樂場坐快速滑行車,游樂場是長方形的,它的長是88米,寬是66米。游樂場的周長是多少米?
(3)優(yōu)優(yōu)小學(xué)的師生來到游樂場的智能中心,觀看小黃人分揀快遞的情景。“小黃人”形似掃地機器人,下方裝有萬向輪,上面放有黃色的托盤,可以放包裹。據(jù)工作人員介紹,一個小黃人平均每小時可分揀快遞438件,相當(dāng)于4名快遞員的工作量。
請你從上面的一段話選擇一條有用的信息,解決“一個小黃人8小時能分揀多少件快遞?”的問題。
(4)從智能中心出來,他們來到了“南極動物世界”,這里有各種各樣的動物,其中雪海燕24只,海豹6只,企鵝的只數(shù)是雪海燕只數(shù)的。
(i)雪海燕的只數(shù)是海豹只數(shù)的幾倍?
(ii)“南極動物世界”里的企鵝有多少只?
(5)最后,優(yōu)優(yōu)小學(xué)三年級的全體同學(xué)來到“模擬購物園”和老師一起購物。
(i)請你估一估:老師準(zhǔn)備900元錢買下列三種產(chǎn)品夠嗎?
(ii)老師付給營業(yè)員1000元,營業(yè)員應(yīng)找給老師多少錢?
(6)游玩結(jié)束,小丁丁組長開始算賬了,他手里既有5元的門票也有2元的門票,合起來總共32元,他手里可能有幾張5元和幾張2元的門票呢?(找出所有答案,并盡可能清楚地寫出你的思考過程,可借助表格來思考喲。)
同學(xué)們一天的郊游結(jié)束了,深深體會到數(shù)學(xué)在生活中的運用可真廣泛呀!希望同學(xué)們也要學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活!
【答案】(1)8:20 9:00 3:00 40 6
(2)308米 (3) 3504件
(4)(i)4 (ii)20只
(5)(i)不夠。(ii)51元
(6)小丁丁手里可能有6張5元門票,1張2元門票;或4張5元門票,6張2元門票;或2張5元門票,11張2元門票。
【解析】
(1)8:20 9:00 3:00 40 6
(2)(88+66)×2=308 (米)
(3)438×8=3504(件)
(4)(i)24÷6=4
(ii)24÷6=4(只) 4×5=20(只)
(5)(i)166>160,225>220,558>550
160+220+550=930,930>900,所以166+225+558一定大于900,不夠。
(ii)166+225+558=949(元)
1000-949=51(元)
(6)
5元門票張數(shù) | 2元門票張數(shù) | 總錢數(shù)(元) | |
① | 6 | 1 | 32√ |
② | 5 | 4 | 33 |
③ | 4 | 6 | 32√ |
④ | 3 | 9 | 33 |
⑤ | 2 | 11 | 32√ |
⑥ | 1 | 14 | 33 |
小丁丁手里可能有6張5元門票,1張2元門票;或4張5元門票,6張2元門票;或2張5元門票,11張2元門票。
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張大爺用木條釘了一個平行四邊形木框,(如圖)如果把它拉成長方形,它的 (填“周長”或“面積)會增加 .(把計算結(jié)果填入括號)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】3km=(_______)m 60mm=(_________)cm 8m= (_________)cm
5000m=(_______)km 4dm=(__________)cm 90dm=(_________)m
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