時間 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 | … |
套數(shù) |
分析 根據(jù)減法的意義,求比一個數(shù)少幾的數(shù)是多少,用減法分別求出第二天、第三天、第四天…加工的套數(shù),然后完成統(tǒng)計表即可.
解答 解:80-5=75(套),
75-5=70(套),
70-5=65(套),
65-5=60(套)
…
答:第二天加工75套、第三天加工70套、第四天加工65套、第五天加工60套.
故答案為:
點評 此題考查的目的是理解掌握統(tǒng)計表的特點及作用.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
長(cm) | 寬(cm) | 面積(cm2) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若x=3y,那么x與y成反比例 | |
B. | 24:36和0.6:0.9不能組成比例 | |
C. | 在一個比例中,若兩個內(nèi)項互為倒數(shù),這兩個外項也互為倒數(shù) |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 小李 | B. | 小張 | C. | 同樣多 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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