【題目】填空。

寫(xiě)數(shù)時(shí)，先找到“萬(wàn)”字，“萬(wàn)”字之前是（ ）級(jí)，“萬(wàn)”字之后的是（ ）級(jí)。一般從高位寫(xiě)起，先寫(xiě)（ ）級(jí)，再寫(xiě)（ ）；哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)（ ）。

【答案】 億 ，個(gè)，億 ，個(gè) ，0

【解析】

試題分析：寫(xiě)數(shù)時(shí)，先找到“萬(wàn)”字，“萬(wàn)”字之前是億級(jí)，“萬(wàn)”字之后的是個(gè)級(jí)。一般從高位寫(xiě)起，先寫(xiě)萬(wàn)級(jí)，再寫(xiě)個(gè)級(jí)；哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒(méi)有，就在那個(gè)數(shù)位上寫(xiě)0。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分一分，算一算。

（1）每人分2串，可以分給幾個(gè)人？

（2）每人分3串，可以分給幾個(gè)人，還剩幾串？

（3）每人分4串，可以分給幾個(gè)人？還剩幾串？

（4）每人分6串，可以分給幾個(gè)人？還剩幾串？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求寫(xiě)數(shù)。

(1)最大的五位數(shù)。

(2)最小的兩位數(shù)。

(3)3個(gè)百和3個(gè)萬(wàn)組成的數(shù)。

(4)100個(gè)萬(wàn)和5個(gè)十組成的數(shù)。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫(xiě)出得數(shù)．

14÷35= += 0.77+0.33=

×4+4×= 0.9+99×= 4﹣（+ ）=

5﹣1.4﹣1.6= 2﹣﹣= ×2÷×2=

（+）×12= ×= 6.3×10%=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（倍數(shù)問(wèn)題）擺一擺，填一填。

第一排：

第二排：

我們可以把第一排的（_____）只青蛙圈成一份，第二排的（______）只青蛙可以照樣子圈出相同的（_______）份，由此可知：9的里面有（_____）個(gè)3，也可以說(shuō)9是3的3倍。

填空：

（1）8的里面有（______）個(gè)2，也可以說(shuō)8是（_______）的（______）倍。

（2）6的里面有（______）個(gè)2，也可以說(shuō)6是（______）的（______）倍。

（3）12的里面有（______）個(gè)4，也可以說(shuō)12是（______）的（______）倍。

（4）20的里面有（______）個(gè)5，也可以說(shuō)20是（______）的（______）倍。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】比例尺1：5表示圖形的（ ）
A.放大
B.縮小
C.不變

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是110路公交車的行駛路線，全程共3850米。

（1）請(qǐng)你描述出從火車站到和佳小區(qū)的行駛路線。

（2）110路公交車平均每分鐘行駛450米。華宇家住在和佳小區(qū)，爸爸要去北京出差，預(yù)定的是下午2∶13的火車，該車開(kāi)車前10分鐘停止檢票，爸爸13∶54從家出發(fā)坐公交車來(lái)得及嗎？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】媽媽在銀行存款4000元，定期3年，年利率為5.4%，到期時(shí)，媽媽得稅后利息多少錢(qián)？（利息稅是5%）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】求出下面各數(shù)的近似數(shù)（省略最高位后面的尾數(shù)）．

69≈　 　 518≈　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案