（2007?新區(qū)）
直接寫出得數(shù)．
30×2.2=		 6.3÷0.1= 406-69= 2.3+3.57=
0.18÷0.2= 1.8-2÷4= 0.25×
5
6
×4=
2
3
-0.2+
1
3
=
分析：簡(jiǎn)單題直接就可寫出得數(shù)，個(gè)別題可運(yùn)用簡(jiǎn)便方法，如：0.25×
5
6
×4 可利用乘法交換律，
2
3
-0.2+
1
3
可利用加法交換律進(jìn)行計(jì)算．
解答：解：30×2.2=66     6.3÷0.1=63     406-69=337         2.3+3.57=5.87
0.18÷0.2=0.9       1.8-2÷4=1.3     0.25×
5
6
×4=
5
6
    
2
3
-0.2+
1
3
=
4
5
點(diǎn)評(píng)：此題利用了小數(shù)加減法、小數(shù)乘除法、分?jǐn)?shù)加減法及分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法進(jìn)行計(jì)算，小數(shù)加減時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)要對(duì)齊；小數(shù)乘除計(jì)算時(shí)注意小數(shù)點(diǎn)不要遺漏．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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2
2
和
3
3
），它們的最小公倍數(shù)是
6
6
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?新區(qū)）
2
3
的分?jǐn)?shù)單位是
1
3
1
3
，增加
4
4
個(gè)這樣的分?jǐn)?shù)單位得到最小的質(zhì)數(shù)．

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錯(cuò)誤
錯(cuò)誤
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?新區(qū)）“他說(shuō)話很體面”、“湖面很大”、“到上面去玩”，在這些話中只有一句與面積有關(guān)．
“湖面很大”
“湖面很大”
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2007?新區(qū)）邊長(zhǎng)為a的正方形中剪去一個(gè)邊長(zhǎng)為b的小正方形，剩下的面積可以用式子（　�。﹣�(lái)表示．

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