10
10
條

13
13
條

18
18
條．
分析：（1）單個(gè)的線(xiàn)段有4條，2條線(xiàn)段組成的線(xiàn)段有3條，3條線(xiàn)段組成的有2條，4條線(xiàn)段組成的有1條，加起來(lái)即可解答問(wèn)題；
（2）單個(gè)的線(xiàn)段有9條，2條線(xiàn)段組成的有4條，加起來(lái)即可解答；
（3）單個(gè)的線(xiàn)段有12條，2條線(xiàn)段組成的有6條，加起來(lái)即可解答．
解答：解：（1）4+3+2+1=10（條）

（2）9+4=13（條）

（3）12+6=18（條）
答：三個(gè)圖形中的線(xiàn)段分別有10條、13條、18條．
故答案為：10；13；18．
點(diǎn)評(píng)：有次序地來(lái)數(shù)圖中的線(xiàn)段，既不能重復(fù)，又不能遺漏．所以關(guān)鍵在于尋找計(jì)數(shù)的規(guī)律．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題．
（1）上午9時(shí)的溫度是
27℃
27℃
．   
（2）這一天的最高溫度大約是
37℃
37℃
，是
13
13
時(shí)達(dá)到的．   
（3）這一天的溫差是
20℃
20℃
，從最低溫到最高溫經(jīng)過(guò)了
10
10
小時(shí)．   
（4）圖中的A點(diǎn)表示
25℃
25℃
，B點(diǎn)表示
17℃
17℃
．
（5）從統(tǒng)計(jì)圖中你還能得到什么信息？（至少寫(xiě)兩條）
這天的平均溫度是25℃
這天的平均溫度是25℃

0時(shí)到3時(shí)溫度呈下降趨勢(shì)，3時(shí)到13時(shí)溫度呈上升趨勢(shì)，13時(shí)到24時(shí)，溫度呈下降趨勢(shì)．
0時(shí)到3時(shí)溫度呈下降趨勢(shì)，3時(shí)到13時(shí)溫度呈上升趨勢(shì)，13時(shí)到24時(shí)，溫度呈下降趨勢(shì)．
．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀以下兩則材料，并完成后面的4個(gè)問(wèn)題．
材料一、如果一個(gè)正數(shù)x的平方等于a，即x2=a（a＞0），那么x叫作a的算術(shù)平方根，記作x=
a
．例如，因?yàn)?2=4，所以2是4的算術(shù)平方根，記作
4
=2
材料二、直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方，例如，如圖所示，直角三角形ABC中，如果∠ACB-90°，AC=3，BC=4，因?yàn)?2+42=52，所以斜邊AB=5．
問(wèn)題：
（1）9的算術(shù)平方根是
3
3
，10的算術(shù)平方根是
10
10
；
（2）某直角三角形的兩條直角邊分別是5，12，則斜邊長(zhǎng)是
13
13
；
（3）某直角三角形有兩條邊的長(zhǎng)分別是1與2，則第三條邊的長(zhǎng)是
5
或
3
5
或
3
；
（4）請(qǐng)你計(jì)算上述第（3）中直角三角形斜邊上的高是
2
5
5
或
3
2
2
5
5
或
3
2
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案