【題目】水果店原來蘋果比橘子多6框，現(xiàn)在又運來橘子11框，蘋果9框，現(xiàn)在誰多？（打√表示）蘋果 ，橘子 ．多 框．
【答案】√；×；4
【解析】
試題分析：由題意可知，原來蘋果比橘子多6框，現(xiàn)在又運來橘子11框，所以橘子比蘋果多5框，又運進蘋果9框，所以蘋果又比橘子多4框．
解：根據(jù)題意直接列算式：11﹣6+9=4（框），
所以蘋果多，多4框．
故答案為：√；×；4．
科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖折線，這是一條公路的示意圖，M點處有一個商場。
（1）請你量出這條公路拐角的度數(shù)，并標(biāo)記在圖中。
（2）從AO段修一條路通往商場，使距離最短，請你畫出來。
（3）以商場為起點，往東修一條路與OB平行，請你畫出來。
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】同學(xué)們進行體育鍛煉。二（1）班有40名同學(xué)，平均分成5組。
（1）每組有幾人？
（2）每個小組配6個毽子，全班需要多少個毽子？如果另加8個毽子作為全班備用，一共需要多少個毽子？
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】
（1）（ ）最貴，比最便宜的玩具貴（ ）元。
（2）挑選兩個最喜歡的玩具，需要多少錢？
（3）請再提出一個數(shù)學(xué)問題并解答。
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