分析 首先根據(jù)題意,可得每根繩子的長度有三種可能:(1)大于1米;(2)等于1米;(3)小于1米;然后根據(jù)分?jǐn)?shù)乘法的意義,可得:第一根繩子用去的長度=第一根繩子的長度×14,分類討論,判斷出哪根繩子用去的多即可.
解答 解:(1)每根繩子的長度大于1米時,
第一根用去的長度大于14米,
所以第一根用去的多.
(2)每根繩子的長度等于1米時,
第一根用去的長度等于14米,
所以兩根用去的同樣多.
(3)每根繩子的長度小于1米時,
第一根用去的長度小于14米,
所以第二根用去的多.
綜上,可得
同樣長的兩根繩子,第一根用去14,第二根用去14米,不一定第一根用去的多,
所以題中說法不正確.
故答案為:×.
點評 此題主要考查了分?jǐn)?shù)比較大小的方法的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是要明確:每根繩子的長度不明確.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 把一根3米長的彩帶剪成8段,每段長是全長的18 | |
B. | 8.495保留兩位小數(shù)是8.50,小數(shù)末尾的0可以去掉 | |
C. | 2012年第三季度有92天 | |
D. | 圓錐的體積是圓柱體積的13 |
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