有8個(gè)外觀(guān)一樣的彩球,其中有一個(gè)是次品,次品比正品略輕一些.用天平,不用砝碼,需要稱(chēng)幾次能保證找出次品?
方法之一:
(1)把天平兩邊各放4個(gè)彩球,次品在較輕的一邊;
(2)把較輕一邊的4個(gè)球,再分成兩組放在天平兩邊,次品在較輕的一邊:
(3)把較輕一邊的2個(gè)球分別放在天平兩邊,較輕的一邊是次品.這樣需要稱(chēng)3次.
方法之二:
如果把這8個(gè)彩球分成3個(gè)、3個(gè)、2個(gè)三組,先在天平兩邊各放3個(gè):
(1)如果天平平衡,說(shuō)明次品在沒(méi)稱(chēng)的2個(gè)里面,再稱(chēng)一次就可以找出次品;
(2)如果一側(cè)較輕,在較輕的一側(cè)取出2個(gè),放在天平兩邊,如果平衡,沒(méi)稱(chēng)的那個(gè)就是次品;如果不平衡,較輕的一個(gè)就是次品.這樣只需稱(chēng)2次.
有8個(gè)外觀(guān)一樣的彩球,其中有一個(gè)是次品,次品比正品略輕一些.用天平,不用砝碼,需要稱(chēng)2次能保證找出次品.
如果把這8個(gè)彩球分成3個(gè)、3個(gè)、2個(gè)三組,先在天平兩邊各放3個(gè):
(1)如果天平平衡,說(shuō)明次品在沒(méi)稱(chēng)的2個(gè)里面,再把這2個(gè)彩球分別放在天平秤兩端,天平秤較高端彩球即為次品;
(2)若天平秤不平衡:從天平秤較高端的一側(cè)任意取出2個(gè),放在天平兩邊,如果平衡,沒(méi)稱(chēng)的那個(gè)就是次品;如果不平衡,較輕的一個(gè)就是次品.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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光明小學(xué)組織一次知識(shí)競(jìng)賽,下表是三位選手的參賽證號(hào)碼及所代表的信息.
參賽證號(hào)參賽選手信息
340105三(4)班的選手,在第1考場(chǎng)第5個(gè)座位
410213四(1)班的選手,在第2考場(chǎng)第13個(gè)座位
650612六(5)班的選手,在第6考場(chǎng)第12個(gè)座位
(1)寫(xiě)出參賽證號(hào)碼是530726學(xué)生的信息.
(2)寫(xiě)出六(2)班在第4考場(chǎng)第9個(gè)座位學(xué)生的編號(hào).

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(五4的4?龍巖模擬)有五8個(gè)小球,其中五7個(gè)合格,另有的個(gè)是次品,質(zhì)量較輕,至少稱(chēng)______次才能保證找出這個(gè)次品來(lái).

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有12個(gè)金戒指,其中有11個(gè)質(zhì)量相同,另一個(gè)質(zhì)量較輕,至少稱(chēng)______次保證能找出這個(gè)較輕的戒指.

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如果有9個(gè)外觀(guān)一樣的彩球,其中有一個(gè)是次品,次品比正品略輕一些.用天平,不用砝碼,最少需要稱(chēng)幾次能保證找出次品?是3次,4次,還是2次?
方法之一:,把9個(gè)彩球分成3組,每組3個(gè).先在天平兩邊分別放3個(gè)球,如果平衡,次品在沒(méi)稱(chēng)的3個(gè)球中;如果不平衡,次品在較輕的一邊.再把含有次品的3個(gè)球中的2個(gè)放在天平兩邊,如果平衡,次品是沒(méi)稱(chēng)的那個(gè);如果不平衡,次品是較輕的那個(gè).這樣只需要稱(chēng)2次.
方法之二:先在天平兩邊各放4個(gè)彩球.想一想一共需要稱(chēng)幾次?
數(shù)量分別是27個(gè)、81個(gè)外觀(guān)一樣的彩球,其中有一個(gè)是次品,次品比正品略輕一些.用天平,不用砝碼,最少需稱(chēng)幾次能保證找出次品?請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案.

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有15個(gè)大小,包裝完全相同的餅干,其中14盒質(zhì)量相等,另有1盒中少了幾塊餅干,如能用天平稱(chēng),至少幾次可以找出這盒餅干?

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有9袋方便面,其中8袋質(zhì)量為300克,另一袋少20克.用天平秤,至少秤( 。┐文鼙WC找出次品.
A.1次B.2次C.3次D.無(wú)選項(xiàng)

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1箱奶糖有12袋,其中有11袋質(zhì)量相同,另1袋質(zhì)量不足,輕一些.如果用天平來(lái)稱(chēng),至少稱(chēng)幾次能保證找出這袋奶糖來(lái)?

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