在圖中涂出60%.
考點(diǎn):百分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及應(yīng)用
專題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:把一個(gè)長方形看作單位“1”,平均分成5份,根據(jù)一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義,用乘法求出它的60%,然后涂出即可.
解答: 解:5×60%=3;
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了百分?jǐn)?shù)的意義;用到的知識(shí)點(diǎn):一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

3.7÷3的商,用循環(huán)小數(shù)的簡便記法表示是
 
,保留兩位小數(shù)是(
 
 ).把循環(huán)小數(shù)7.2
?
3
擴(kuò)大100倍后,寫作
 
,小數(shù)點(diǎn)后寫兩位.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫出得數(shù).
600-210=

387+420=

229+81=

175-75=
45+7×9=5×8-25=64÷8×2=87-46=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算減法時(shí),可以用加法驗(yàn)算.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

水果店運(yùn)進(jìn)蘋果、橘子和梨共435千克. 如果橘子增加15千克,這三種水果質(zhì)量的比是15:7:8.問:原來運(yùn)進(jìn)橘子多少千克?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

實(shí)際超產(chǎn)120%,實(shí)際完成計(jì)劃的
 
%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6
7
 
相乘等于1.   
0.25的倒數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20千克增加它的
1
10
 
千克.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一副52張撲克牌(無大王、小王),從中任意取出一張,抽到Q的可能性的大小是
 

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