有2、3、5、6、7五個(gè)數(shù)字，把它們組成幾個(gè)一位數(shù)或兩位數(shù)列成一個(gè)算式，結(jié)果是2010=
2×3×5×67
2×3×5×67
．
分析：因?yàn)?010的個(gè)位數(shù)字是0，所以2和5應(yīng)該作為一位數(shù)，而2012能夠被3整除，所以3作為一位數(shù)，所以得出2012=2×3×5×67
解答：解：因?yàn)?010的個(gè)位數(shù)字是0，
所以2和5應(yīng)該作為一位數(shù)，
而2012能夠被3整除，所以3作為一位數(shù)，
所以得出2×3×5×67=2012．
故答案為：2×3×5×67．
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是根據(jù)2010這個(gè)數(shù)的特點(diǎn)進(jìn)行分析，找出可能的一位數(shù)，再慢慢的將2010裂項(xiàng)即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將1，2，3，5，6，7這六個(gè)數(shù)填入下表中，使每行中三個(gè)數(shù)的和相等，每列中兩個(gè)數(shù)的和也相等．
分析：因?yàn)楸碇杏袃尚腥�，�?+2+3+5+6+7=24，所以每行中三個(gè)數(shù)的和為：24÷2=12．
這樣這六個(gè)數(shù)可分成（7，3，2）和（6，5，1）兩組．每列中兩個(gè)數(shù)的和為：24÷3=8．
同樣這六個(gè)數(shù)也可以分成（7，1）、（6，2）和（5，3）．可以得到如下答案：
7 3 2
1 5 6
還可以有其他填法，請(qǐng)你再找出幾組答案填在下面．
（1）
（2）
（3）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有8張數(shù)字卡片，分別寫(xiě)著2，3，5，6，7，8，9，10．

（1）冬冬贏(yíng)的可能性是多少？
（2）胖胖贏(yíng)的可能性是多少？
（3）請(qǐng)你改動(dòng)一下，使規(guī)則公平．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小方木塊的六個(gè)面上分別寫(xiě)有數(shù)字2、3、5、6、7、9．小光、小亮二人隨意往桌上扔放這個(gè)木塊，規(guī)定：當(dāng)小光扔時(shí)，如果朝上的一面寫(xiě)的是偶數(shù)，得1分．當(dāng)小亮扔時(shí)，如果朝上的一面寫(xiě)的是奇數(shù)，得1分，每人扔100次，
小亮
小亮
 得分高的可能性最大．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源：一元三次練程　　數(shù)學(xué)一年級(jí)(上冊(cè)) 題型：072

把1、2、3、5、6、7、8、9幾個(gè)數(shù)填在旁邊的圈里，正好組成4個(gè)算式．[方法提示：先把最大的兩個(gè)數(shù)8、9作為加法算式的得數(shù)，再把剩下的數(shù)中各找2個(gè)數(shù)加起來(lái)等于8或9，并且其中有一個(gè)數(shù)是屬于兩個(gè)加法算式的，按照這種方法進(jìn)行試算．]

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