甲乙兩車分別從AB兩地同時(shí)出發(fā)沿同一條路線相向而行,相遇后繼續(xù)按原定方向行駛,當(dāng)兩車相距118千米時(shí),甲車與B地相聚全程的
2
5
,乙車已行過(guò)AB兩地的中點(diǎn)并與中點(diǎn)相距30千米,求AB兩地的路程是多少千米?
考點(diǎn):相遇問(wèn)題
專題:綜合行程問(wèn)題
分析:首先根據(jù)題意,可得當(dāng)兩車相距118千米時(shí),甲車行了全程的1-
2
5
=
3
5
,乙車行了的全程的
1
2
還多30千米,所以全程的
3
5
-
1
2
=
1
10
是118-30=88(千米);然后根據(jù)分?jǐn)?shù)除法的意義,用88除以它占全程的分率,求出AB兩地的路程是多少千米即可.
解答: 解:(118-30)÷(1-
2
5
-
1
2
)

=88÷
1
10

=880(千米)
答:AB兩地的路程是880千米.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了行程問(wèn)題,以及分?jǐn)?shù)除法的意義的應(yīng)用,要熟練掌握,解答此題的關(guān)鍵是判斷出全程的
1
10
是多少千米.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程或解比例.
(x-2)×15=45;      8(x-2.5)=2x+19.6;      
1.2
7.5
=
0.4
y

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一批15噸的貨物,第一次運(yùn)走它的
1
5
,第二次運(yùn)走剩下的
1
5
,這批貨物還剩下9噸.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)寫出三角形3個(gè)頂點(diǎn)的數(shù)對(duì):A(
 
 
);B(
 
 
);C(
 
 
).
(2)把三角形向右平移5格,并用數(shù)對(duì)表示平移后三角形3個(gè)頂點(diǎn)A′、B′、C′的位置:A′(
 
 
);B′(
 
 
);C′(
 
,
 
).
(3)按1:2的比把長(zhǎng)方形放大,畫出放大后的圖形.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“雪頓節(jié)”期間,甲超市以“打九折”的措施優(yōu)惠,乙超市以“消費(fèi)滿100元送10元購(gòu)物券”的形式促銷.媽媽打算拿200元錢去購(gòu)物,媽媽應(yīng)去( 。┏匈(gòu)物合算一些.
A、甲B、乙
C、甲、乙都一樣D、無(wú)法確定

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)有198人,男生的10%和女生8人選去參加三好學(xué)生代表大會(huì),留在學(xué)校的男女生人數(shù)正好相等,實(shí)驗(yàn)小學(xué)男女生各有多少人?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

計(jì)算:
(1)1+2+3+4+5+…98+99+100=
(2)2+4+6+…+16+18+20=
(3)20+19+18-17+…+4-3+2-1=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直接寫出得數(shù).
517-201=

7÷19=

1-1÷
5
4
=

8.61×99+8.61=
3.2×50%=0.1÷0.01=1.9-
9
10
=
0.25+
7
9
-
1
4
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把長(zhǎng)方形沿線段AB對(duì)折,陰影部分圖形的周長(zhǎng)是
 
厘米.

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同步練習(xí)冊(cè)答案