小王用去存款的
1
3
，小李用去存款的
1
2
，剩下的錢同樣多，（　�。┑拇婵疃啵�
A、小王B、小李C、無法確定
考點：分數(shù)的意義、讀寫及分類
專題：分數(shù)和百分數(shù)
分析：小王用去存款的
1
3
，剩下的錢占存款的1-
1
3
=
2
3
；小李用去存款的
1
2
，剩下的錢占存款的1-
1
2
=
1
2
；剩下的錢同樣多，假設(shè)是a，則用除法可以求出原來的存款數(shù)，根據(jù)分數(shù)的大小比較，即可得解．
解答： 解：剩下的錢同樣多，假設(shè)是a，
a÷（1-
1
3
）=
3
2
a
a÷（1-
1
2
）=2a
2a＞
3
2
a
答：小李的存款多．
故選：B．
點評：根據(jù)分數(shù)的意義，找到等量關(guān)系，求出原來的存款是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

觀察日歷中的正方形里的五個數(shù)的關(guān)系，并回答：
（1）當5個數(shù)的和是115時，中間的數(shù)是多少？
（2）可不可能在日歷中有這樣關(guān)系的5個數(shù)的和是120？為什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
3.5÷10=
4.05-4=
3.6÷3.6=
1.25×4=
0.4÷8=0÷3.9=0.54÷6=7.2÷0.6=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一箱蘋果10千克，每千克7元，一箱蘋果
 
元，3箱蘋果
 
元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、平均數(shù)一定在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
B、眾數(shù)一定在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
C、中位數(shù)一定在數(shù)據(jù)中出現(xiàn)
D、以上都正確

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校將一些圖書按5：9分別五、六兩個年級的學(xué)生閱讀，已知六年級比五年級多分得160本，那么這些圖書共有
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在10、15、15、20、25、20、20、35、36數(shù)據(jù)中，眾數(shù)是
 
中位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計算．
46.1-7.39=
7.68×3.5=
7.08÷5.9=
53÷11=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

過直線外一點A作己知直線的平行線．

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同步練習(xí)冊答案