在橫線上填上“＞”、“＜”或“=”：
67×85
 
85×68　　　3億
 
3965萬　　 30600÷15
 
30600÷20．
考點(diǎn)：整數(shù)大小的比較
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：整數(shù)比較大小的方法：比較兩個(gè)整數(shù)的大小，首先要看它們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，從最高位開始，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大，據(jù)此判斷即可．
（1）一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)越大，則積越大，據(jù)此判斷即可；
（2）根據(jù)整數(shù)比較大小的方法判斷即可；
（3）被除數(shù)不變，除數(shù)越小，則商越大，據(jù)此判斷即可．
解答： 解：根據(jù)分析，可得
67×85＜85×68　　　3億＞3965萬　　 30600÷15＞30600÷20．
故答案為：＜、＞、＞．
點(diǎn)評：此題主要考查了整數(shù)比較大小的方法的應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

96÷8和下面算式（　�。┑牡脭�(shù)相等．
A、96÷4÷2B、96÷4×2
C、96÷2×4

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，梯形有
 
個(gè)，三角形有
 
個(gè)，平行四邊形有
 
個(gè)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

圖中計(jì)數(shù)器表示的數(shù)是
 
．在這個(gè)計(jì)數(shù)器上再拔三個(gè)珠，得到的數(shù)最大是
 
，最小是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有1克、2克、5克的砝碼各一個(gè)，可以稱量
 
種不同質(zhì)量的物體．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中陰影部分的面積是（　　）平方厘米．（單位：厘米）
A、132
B、14.25
C、289
D、28.5
4
9
×
1
5
÷
4
5

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

鋼筆每支9元，筆記本每本5元，墨水每瓶4元．
（1）李老師買同一種物品用去105元，李老師買的是哪一種物品？買了多少？
（2）張老師帶了300元，夠買30支鋼筆嗎？
（3）李主任給全校每一位老師各買了一瓶墨水，共花了428元，學(xué)校共有多少位老師？
（4）買30本筆記本的錢，最多可以買多少瓶墨水？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一塊玉石重1.8千克，把它截成同樣質(zhì)量的9塊．每塊的質(zhì)量是這塊玉石的
( )
( )
，每塊玉石重
( )
( )
千克．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在學(xué)�！拔沂巧裢妒帧蓖痘@比賽中，小明投球的命中率是80%，他投了20個(gè)球，投中
 
個(gè)球．

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