一個(gè)數(shù)是1200，比另一個(gè)數(shù)多800，另一個(gè)數(shù)是多少？把另一個(gè)數(shù)看作x，正確的式子是（　�。�
分析：由題意可得數(shù)量關(guān)系式：1200-另一個(gè)數(shù)=800，或另一個(gè)數(shù)+800=1200，據(jù)此解答．
解答：解：由分析可得，把另一個(gè)數(shù)看作x，
則有1200-x=800，或x+800=1200，
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題關(guān)鍵是弄清數(shù)量間的相等關(guān)系，找準(zhǔn)大數(shù)、小數(shù)．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2011?普定縣模擬）只列式不計(jì)算：
（1）4.5的
45
減去1.6，所得的差的一半是多少？
（2）修路隊(duì)修一條1200米的路，已修的與全長(zhǎng)的比是2：5，已修多少米？
（3）一個(gè)數(shù)的2倍減去5.8得2，求這個(gè)數(shù)．（列方程）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

一個(gè)數(shù)是1200，比另一個(gè)數(shù)多800，另一個(gè)數(shù)是多少？把另一個(gè)數(shù)看作x，正確的式子是


  1. A.
    x+800=1200
  2. B.
    x-800=1200
  3. C.
    x-1200=800
  4. D.
    1200+800=x

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

只列式不計(jì)算：
（1）4.5的數(shù)學(xué)公式減去1.6，所得的差的一半是多少？
（2）修路隊(duì)修一條1200米的路，已修的與全長(zhǎng)的比是2：5，已修多少米？
（3）一個(gè)數(shù)的2倍減去5.8得2，求這個(gè)數(shù)．（列方程）

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