變換的“”．

（1）把圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)
90
90
度，再向
右
右
平移
0
0
格得到圖形B；
（2）把圖形B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)
90
90
度，再向
右
右
平移
0
0
格得到圖形C；
（3）把圖形C繞O點順時針旋轉(zhuǎn)
90
90
度，再向
右
右
平移
0
0
格得到圖形D．
分析：把把圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移0格得到圖形B，依次填空即可．
解答：解：（1）把圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移0格得到圖形B；
（2）把圖形B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移0格得到圖形C；
（3）把圖形C繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90度，再向右平移0格得到圖形D．
故答案為：90，右，0，90，右，0，90，右，0．
點評：本是主要是考查圖形的旋轉(zhuǎn)、平移．旋轉(zhuǎn)與平移的相同點：位置發(fā)生變化，大小不變，形狀不變，都在一個平面內(nèi)．不同點：平移，運動方向不變．旋轉(zhuǎn)，圍繞一個點或軸，做圓周運動．
練習(xí)冊系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：創(chuàng)新版課程標(biāo)準(zhǔn)能力評估檢測叢書　數(shù)學(xué) 題型：042

在下面的方格紙上畫出變換后的圖形．(假設(shè)每個方格的邊長都是1厘米．)

(1)

你會畫出圖A的另一半，使圖A成為一個軸對稱圖形嗎？

(2)

圖B是等腰三角形，它的面積是多少平方厘米？把這個三角形圍繞點O沿著順時針方向旋轉(zhuǎn)，你能畫出每旋轉(zhuǎn)90°時，三角形所在的位置嗎？

(3)

你會按照指定的比放大或縮小圖形嗎？在方格紙上畫出三角形，使畫出的三角形與圖C對應(yīng)邊的比都是1∶2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：一課一練 題型：041

把已有的圖形通過平移或旋轉(zhuǎn)得到更美麗更精彩的圖案．

(1)

觀察下面的圖形是如何變換的．

圖形A如何變換得到圖形B？圖形B如何變換得到圖形C？

(2)

圖形C是如何變換成圖形B？圖形B又是怎樣變換成圖形A的？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

變換的“”．

（1）把圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)______度，再向______平移______格得到圖形B；
（2）把圖形B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)______度，再向______平移______格得到圖形C；
（3）把圖形C繞O點順時針旋轉(zhuǎn)______度，再向______平移______格得到圖形D．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：專項題 題型：填空題

變換的
（1）把圖形A繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到圖形B；    
（2）把圖形B繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到圖形C；    
（3）把圖形C繞O點順時針旋轉(zhuǎn)（  ）度，再向（  ）平移（  ）格得到圖形D。

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