對6.4×102-6.4×2進行簡算,將會運用


  1. A.
    乘法交換律
  2. B.
    乘法分配律
  3. C.
    乘法結(jié)合律
  4. D.
    加法結(jié)合律
B
分析:在計算6.4×102-6.4×2時,減號兩邊都含有相同的數(shù)字6.4,于是可運用乘法分配律簡算.
解答:6.4×102-6.4×2,
=6.4×(102-2),
=6.4×100,
=640.
運用了乘法費分配律.
故選:B.
點評:此題考查了學生對乘法分配律的掌握與運用情況.
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相關(guān)習題

科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

對6.4×102-6.4×2進行簡算,將會運用( 。

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

1~10的自然數(shù)中,奇數(shù)有
1、3、5、7、9
1、3、5、7、9
,偶數(shù)有
2、4、6、8、10
2、4、6、8、10
質(zhì)數(shù)有
2、3、5、7
2、3、5、7
,合數(shù)有
4、6、8、9、10
4、6、8、9、10
,從中任選出兩對互質(zhì)數(shù)分別是
5
5
7
7
),(
8
8
9
9
).

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

一張紙厚0.1毫米,將它對折厚0.2毫米,再對折厚0.4毫米,第三次對折厚0.8毫米,第四次對折厚1.6毫米…第十次對折厚
102.4
102.4
毫米.

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科目:小學數(shù)學 來源:專項題 題型:判斷題

小法官巧斷案。(對的打“√”,錯的打“×”)
(1)727+35-27=727-27+35。
[     ]
(2)3.6+9-3.6+9=0。
[     ]
(3)125÷(5+25)= 125÷5+125÷25。
[     ]
(4)250×401= 250×400 +1。
[     ]
(5)125×32×25= (125×8)×(25×4)。
[     ]
(6)計算時,得數(shù)的末尾有0,一般要把0去掉。
[     ]
(7)102×43= 100×43+2×43運用了乘法的分配律。
[     ]
(8)三位小數(shù)加上兩位小數(shù)的和一定是三位小數(shù)。
[     ]
(9)整數(shù)加法的運算定律對小數(shù)加法同樣適用。
[     ]
(10)5千米3米=5.3千米。
[     ]

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