【題目】如圖正方形被分成甲、乙兩部分,甲與乙的面積和周長比較( )
A. 周長相等面積也相等
B. 周長不相等面積相等
C. 周長相等面積不相等
D. 周長不相等面積也不相等
【答案】C
【解析】
根據(jù)圖,并結(jié)合周長和面積的知識進行分析,可知:甲的周長=正方形的2條邊長+公共折線長,乙的周長=正方形的2條邊長+公共折線長,所以甲的周長=乙的周長;甲的面積大于正方形面積的一半,乙的面積小于正方形面積的一半,所以甲的面積大于乙的面積;據(jù)此解答.
如下圖:
如圖可知:中間的折線部分是公共部分,
甲的周長=正方形的2條邊長+公共折線長,
乙的周長=正方形的2條邊長+公共折線長,
所以甲的周長=乙的周長;
甲的面積大于正方形面積的一半,
乙的面積小于正方形面積的一半,
所以甲的面積大于乙的面積,
即,周長相等、面積不相等.
故選:C.
科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是航模小組制作的兩架航模飛機在一次飛行中飛行時間和高度的記錄.
(1)甲飛機飛行秒,乙飛機飛行秒,甲飛機的飛行時間比乙飛機長 .
(2)從圖上看,起飛后第10秒乙飛機的高度是米,起飛后第秒兩架飛機處于同一高度,起飛后大約秒兩架飛機的高度相差最大.
(3)說說從起飛后第15秒至20秒乙飛機的飛行狀態(tài). .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】想一想,填一填。
(_____)> 0 3 <(_____) (_____)> 5 >(_____)
(_____)> (_____)>(_____)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)畫一個長6厘米,寬4厘米的長方形.再分別以這個長方形的兩條寬為圓的直徑,向長方形外畫兩個半圓.
(2)求出以上所畫組合圖形的周長和面積.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
(1)小芳從家去學(xué)校怎樣走最近?要走多少千米?
(2)奶奶要過生日,小亮先從家去蛋糕店買蛋糕,再到奶奶家,至少要走多少千米?
(3)小芳要去小亮家,怎樣走最近?不計算,請說明理由。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們學(xué)校五年級同學(xué)下個星期要開展了一次乒乓球比賽 。
(1)乒乓球每個2元,要買6袋,每袋5個。一共要用多少元?
(2)每只乒乓球拍29元,學(xué)校買了8副這樣的乒乓球拍,一共要用多少元?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】作圖題。
在下面的格子圖中分別畫一個平行四邊形、一個三角形和一個梯形,使它們的面積都與圖中長方形的面積相等.(每個小方格的面積是1平方厘米.)
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