【題目】有一張長(zhǎng)方形鐵皮，剪下陰影部分組成一個(gè)圓柱，求該圓柱的表面積．（dm）

【答案】131.88

【解析】

試題分析：如圖，大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18.84dm，等于底圓的周長(zhǎng)，根據(jù)圓的周長(zhǎng)=直徑×π可求出底圓的直徑，寬是10dm，等于小長(zhǎng)方形的寬（圓柱的側(cè)面）加上底圓的直徑，圓的直徑前面已經(jīng)求出，從而可以求出小長(zhǎng)方形（圓柱側(cè)面）的寬，也就是圓柱的高，小長(zhǎng)方形（圓柱側(cè)面）的長(zhǎng)等于大長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是18.84dm，據(jù)此可求出該圓柱的表面積．

解：如圖，

18.84÷3.14=6（dm）；

10﹣6=4（dm）；

3.14×（）2×2+18.84×4，

=3.14×32×2+18.84×4，

=3.14×9×2+18.84×4，

=56.52+75.36，

=131.88（dm2）；

答：該圓柱的表面積是131.88dm2．

故答案為：131.88

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（ ）中的兩種量不成比例。

A.同一個(gè)正方形的周長(zhǎng)和邊長(zhǎng)

B.一箱蘋(píng)果吃掉的個(gè)數(shù)和剩下的個(gè)數(shù)

C.同一時(shí)刻、同一地點(diǎn)物體的高度和影子的長(zhǎng)度。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】想一想，填一填．

（1）任意摸1個(gè)，可能摸到　 　球、　 　球、　 　球．

（2）任意摸1個(gè)，這個(gè)袋子里最容易摸到　 　球．

（3）任意摸1個(gè)，這個(gè)袋子里最難摸到　 　球．

（4）任意摸1個(gè)，摸到　 　球的可能性最大．

（5）任意摸1個(gè)，摸到　 　球的可能性最小．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圖形A不能通過(guò)（ ）得到圖形B。

A.軸對(duì)稱(chēng)B.旋轉(zhuǎn)C.平移

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圓錐體鉛墜，底面直徑是6厘米。高5厘米，現(xiàn)有1884立方厘米的金屬材料，可以加工成多少個(gè)鉛墜？如果每個(gè)鉛墜約重367.38克，則這些金屬材料的質(zhì)量大約重多少克？

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】大興林場(chǎng)工作人員統(tǒng)計(jì)了兩棵不同樹(shù)木的生長(zhǎng)情況，并將它們的生長(zhǎng)情況制成了統(tǒng)計(jì)圖。

從圖中可以看出：

（1）從開(kāi)始植樹(shù)到第6年，生長(zhǎng)速度較快的是（______）樹(shù)。

（2）生長(zhǎng)到第（______）年，兩棵樹(shù)的高度一樣。

（3）生長(zhǎng)到第5年，乙樹(shù)比甲樹(shù)高（______）%。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填一填。

（1）書(shū)店在區(qū)政府的（ ）面（ ）米處。

（2）圖書(shū)館在區(qū)政府的（ ）偏（ ）（ ）°方向（ ）米處。

（3）銀行在區(qū)政府的（ ）面（ ）米處。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：小明家距醫(yī)院1000米。

（1）求出這幅圖的比例尺？算出小明家到學(xué)校的實(shí)際距離是多少米？

（2）在小明家的東偏南45度方向1500米處要建少年宮，請(qǐng)你在圖上畫(huà)出少年宮的位置。

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是花朵“1”繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（______）次得到的；“5”可以看作是“2”繞中心點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)（______）度得到的；“4”可以看作是“3”繞中心點(diǎn)時(shí)逆針旋轉(zhuǎn)（______）度得到的。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案