通分后,分?jǐn)?shù)的大小不變,分?jǐn)?shù)單位卻變大了…
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分析:通分是指把兩個(gè)或兩個(gè)以上的分?jǐn)?shù),根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把異分母分?jǐn)?shù)化成同分母分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)大小不變,但是分?jǐn)?shù)單位變小了.如把
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通分后,變成
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2
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,它們的分?jǐn)?shù)單位都變成了
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,所以分?jǐn)?shù)單位變小了,據(jù)此即可判斷.
解答:解:通分后,分?jǐn)?shù)的大小不變,分?jǐn)?shù)單位卻變小了,所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):此題考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和通分的意義,要注意分?jǐn)?shù)單位的大小比較.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:022

先閱讀下面的文字,再按要求回答問(wèn)題.

如圖

  的分母不同,就是分?jǐn)?shù)單位不同,也就是每一份的大小不同,因此不能直接相加.應(yīng)該把這兩個(gè)分?jǐn)?shù)先通分,化成分?jǐn)?shù)單位相同的分?jǐn)?shù),然后按照同分母分?jǐn)?shù)的加法法則計(jì)算.

.(分?jǐn)?shù),先填分子,后填分母)

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