某學校四、五、六三個年級組織了一場文藝演出,共演出18個節(jié)目,如果每個年級至少演出4個節(jié)目,那么,這三個年級演出節(jié)目數(shù)的所有不同情況共有多少種?
分析:首先 18了里面除去 12個節(jié)目,還有6個.這個12個節(jié)目是 每個年級4個必出的.
然后把這個 6個節(jié)目分成不同情況,比如:
六年級6個,其他年級沒有節(jié)目.就一種情況
六年級 5個時候,有兩種情況,一個是4年級一個,五年級沒有.另一個是五年級一個,四年級沒有.
六年級多出4個節(jié)目時候,有三種情況:五年級1個,四年級1個; 五年級2個,四年級沒有;四年級2個,五年級沒有.
六年級多出3個節(jié)目時候,有四種情況:五年級3個,四年級沒有;五年級2個,四年級1個;五年級1個,四年級2個;五年級沒有,四年級3個.
六年級多出2個節(jié)目時候,有五種情況:五年級多出4個,四年級沒有;五年級多出3個,四年級多出1個;五年級多出2個,四年級多出2個;五年級多出1個,四年級多出3個;五年級沒有,四年級多出4個;
六年級多出1個節(jié)目時候,有六種情況:五年級多出5個,四年級沒有;五年級多出4個,四年級多出1個;五年級多出3個,四年級多出2個;五年級多出2個,四年級多出3個;五年級多出1個,四年級多出4個;五年級沒有多出,四年級多出5個.
六年級不多出節(jié)目時候,有七中情況:五年級多出6個,四年級沒有;五年級多出5個四年級多出1個;五年級多出4個,四年級多出2個;五年級多出3個,四年級多出3個;五年級多出2個,四年級多出4個;五年級多出1個,四年級多出5個;五年級沒有多出,四年級多出6個.
解答:解:1+2+3+4+5+6+7=28(種);
答:這三個年級演出節(jié)目數(shù)的所有不同情況共有28種.
也可列舉如下:
點評:此題考查了所有節(jié)目數(shù)的不同情況,必有節(jié)目數(shù)12,其余的6個選出節(jié)目,進行分配分部完成,遵守加法原理.
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某學校四、五、六三個年級組織了一場文藝演出,共演出18個節(jié)目.如果每個年級至少演出四個節(jié)目,那么,這三個年級演出節(jié)目數(shù)的所有不同情況共有
28
28
種.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

我們來設計一個方案,給學校的每個學生編一個學號,規(guī)則如下:

(1)前兩個方格填寫學校校名前2個字的聲母.
(2)第三、四兩個方格填入學年份的后2個數(shù).
(3)第五、六兩個方格填寫年級,如5年級,填05.
(4)第七、八兩個方格填寫某同學在班級的號碼.
(5)最后一個方格填寫1或2,1表示女生,2表示男生.
(6)請你自己編一個學號填上.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

填表.
某校要舉行慶!傲?一”兒童節(jié)活動,需用紙花500朵.學校把做紙花的任務安排給五、六兩個年級的部分同學來完成,要求是五年級的同學每人做9朵,六年級的同學每人做11朵.五、六兩個年級各需安排多少人,才能恰好完成任務?請你設計出安排人數(shù)的四種方案.(直接填表,不必寫出解題過程)
年級
  人數(shù)    
方案序號
六年級 五年級

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

某學校四、五、六年級同學向地震災區(qū)捐款,四年級捐款數(shù)是五、六兩個年級捐款數(shù)的
2
3
,五年級捐款數(shù)是四、六兩個年級捐款數(shù)的
3
5
,已知六年級捐款數(shù)為2700元.這三個年級共捐款多少元?

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