【題目】超市運(yùn)來(lái)5000千克水果，賣了4噸，還剩多少千克水果？

【答案】1000千克．

【解析】

試題分析：先把4噸換算成4000千克，再用5000千克減去4000千克即可．注意單位的換算．

解：4噸=4000千克

5000﹣4000=1000（千克）

答：還剩下1000千克．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)長(zhǎng)方形的面積是12平方厘米按1：4的比例尺放大后它的面積是（ ）。

A．48平方厘米 B．96平方厘米 C．192平方厘米 D．無(wú)法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】看圖回答問(wèn)題。

（1）從書(shū)店到學(xué)校怎么走?把路線寫(xiě)下來(lái)。

（2）說(shuō)一說(shuō)丁丁、小紅、小蘭各自的上學(xué)路線，并把路線寫(xiě)下來(lái)。

（3）你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫(xiě)數(shù)對(duì)又快．

5.7+11.8+4.3= 2﹣+= （+）×24= 4.9×81=

10.1×99﹣9.9= 4﹣（+0.5）= 　 　：= 32﹣0.22=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在4、8、10、1、0、5這些數(shù)中，一共有（______）個(gè)數(shù)，其中最小的一個(gè)數(shù)是（_____），最大的一個(gè)數(shù)是（_____）。

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直接寫(xiě)得數(shù)．

0÷37= 734﹣298= 2÷= 25×16=

4×÷4×= 0.561×100= 9.3×7.9≈ 　 　×0.5=1

×8+= +÷2=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在（）里填上合適的數(shù)。

6+（_____）＝9 8-（_____）＝5 （____）-7＝2

（_____）+2＝8-3 （_____）+5＝6+4 10-（_____）＝2+1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖反映的是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校甲、乙兩位同學(xué)在復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)自測(cè)成績(jī)和周末在家學(xué)習(xí)時(shí)間的分配情況，請(qǐng)看圖回答以下問(wèn)題：

（1）從折線統(tǒng)計(jì)圖看出　 　的成績(jī)提高得快．

（2）從條形統(tǒng)計(jì)圖看出　 　的思考時(shí)間多一些，多　 　分鐘．

（3）你喜歡誰(shuí)的學(xué)習(xí)方式，為什么？并求出他的最后3次自測(cè)的平均成績(jī)．

（4）你認(rèn)為折線統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖各自的有點(diǎn)是什么？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按要求在橫線上填入適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)：

（1）如果把圖形　 　的整體看成1，則圖中的陰影部分表示的分?jǐn)?shù)是　 　；

（2）如果把圖形　 　的整體看成1，那么圖中的陰影部分表示的分?jǐn)?shù)是　 　；

（3）如果把 表示1，那么 表示的分?jǐn)?shù)是　 　；

（4）如果把 表示1，那么 表示的分?jǐn)?shù)是　 　；

（5）如果把 表示1，那么 表示的分?jǐn)?shù)是　 　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案