計算:
1
3
+
3
4
+
2
5
+
5
7
+
7
8
+
9
20
+
10
21
+
11
24
+
12
35
考點:分數(shù)的巧算
專題:計算問題(巧算速算)
分析:通過分析式中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),
9
20
=
1
4
+
1
5
10
21
=
1
7
+
1
3
11
24
=
1
3
+
1
8
,
12
35
=
1
7
+
1
5
,所以可將式中的后四個分數(shù)拆分后根據(jù)加法結合律進行巧算.
解答: 解:
1
3
+
3
4
+
2
5
+
5
7
+
7
8
+
9
20
+
10
21
+
11
24
+
12
35

=
1
3
+
3
4
+
2
5
+
5
7
+
7
8
+
1
4
+
1
5
+
1
7
+
1
3
+
1
3
+
1
8
+
1
7
+
1
5

=(
1
3
+
1
3
+
1
3
)+(
3
4
+
1
4
)+(
2
5
+
1
5
+
1
5
)+(
5
7
+
1
7
+
1
7
)+(
7
8
+
1
8

=1+1+
4
5
+1+1
=4
4
5
點評:在分數(shù)的運算中,完成本題要注意分析式中數(shù)據(jù),找出規(guī)律,運用合適的簡便方法計算.
練習冊系列答案
相關習題

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兩輛汽車同時從相距360千米的兩地相對開出,甲車每小時行43.4千米,乙車每小時行46.6千米,兩車經(jīng)過幾小時相遇?

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分數(shù)比較大小
9
9
2
2
,○里填(  )
A、>B、=C、<

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如圖是實驗小學六(1)班學生上網(wǎng)時間統(tǒng)計圖.
(1)不上網(wǎng)的同學有26人,全班共有多少人?
(2)上網(wǎng)1小時以內(nèi)的同學比上網(wǎng)1小時以上的多多少人?

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列豎式計算(最后兩題得數(shù)保留兩位小數(shù))
(1)2.05×2.4
(2)46.92÷0.46
(3)3.7×0.27
(4)0.8÷0.36.

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右圖是用15根火柴棒組成的圖形,移動2根火柴棒,使它變成5個同樣的正方形,請畫出來.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

 
 
=
3
()
=0.6=
 
%

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

5個0.1元是
 
元,也是
 
角.

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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:

7
10
千克的30%是
 
千克;
 
3
5
是12千克
比20千克多
1
4
千克是
 
千克;        20千克比
 
1
5

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