把一張長(zhǎng)5.6分米,寬3.2分米的長(zhǎng)方形紙裁成大小相同的正方形,且沒(méi)有剩余,最少可以裁多少個(gè)?
考點(diǎn):公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題:約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析:要把一張長(zhǎng)5.6分米,寬3.2分米的長(zhǎng)方形紙裁成同樣大小,面積盡可能大的正方形,紙沒(méi)剩余,先把長(zhǎng)與寬化成整數(shù),用厘米作單位,即5.6分米=56厘米,3.2分米=32厘米,則只要求出56和32的最大公因數(shù),就是正方形的邊長(zhǎng),然后用總面積除以正方形面積,即可得解.
解答: 解:56=2×2×2×7
16=2×2×2×2×2
所以56和32的最大公因數(shù)是2×2×2=8,即面積盡可能大的正方形的邊長(zhǎng)是8分米,
(56×32)÷(8×8)
=1792÷64
=28(個(gè)).
答:最少可裁28個(gè).
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生靈活應(yīng)用最大公因數(shù)的求解來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)數(shù)省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)是8萬(wàn),這個(gè)數(shù)最大可能是( �。�
A、84000B、84999
C、7999D、75000

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.09噸=
 
 
千克
9厘米=
 

0.27公頃=
 
平方米
8元5角2分=
 
元.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解答題:
師徒三人加工零件,每個(gè)人的任務(wù)都是120個(gè).師傅3小時(shí)完成,徒弟4小時(shí)完成.請(qǐng)按要求寫(xiě)出比例.
(1)師傅和徒弟完成任務(wù)所用的時(shí)間比;
(2)徒弟加工零件總數(shù)與其工作效率比;
(3)師傅和徒弟的工作效率比.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

43.5千克=
 
噸  
83.27平方分米=
 
平方厘米
8.34平方千米=
 
公頃 
3千米60米=
 
千米
0.61千米=
 
米         
5000平方米=
 
平方千米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年七月份,我們地區(qū)降水量是
 
毫米.

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)棱長(zhǎng)是4cm的正方體,體積是
 
,表面積是
 

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一塊正方形鋼板,邊長(zhǎng)8厘米,如果每平方分米的鋼板重980千克,這塊鋼板重多少千克?

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅的身高是1.67分米.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案