王強(qiáng)坐在教室中的第3列第4行,可以用數(shù)對(3,4)表示.那么,小華坐在教室中的第4列第5行,用數(shù)對
(4,5)
(4,5)
表示.他左邊的同學(xué)用數(shù)對
(5,5)
(5,5)
表示.
分析:數(shù)對表示位置的方法是:第一個數(shù)字表示列,第二個數(shù)字表示行,由此即可解答.
解答:解:王強(qiáng)坐在教室中的第3列第4行,可以用數(shù)對(3,4)表示,那么,小華坐在教室中的第4列第5行,用數(shù)對(4,5)表示,
他左邊的同學(xué)用數(shù)對(5,5);
故答案為:(4,5)、(5,5).
點(diǎn)評:此題考查了數(shù)對表示位置的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

王強(qiáng)坐在教室中的第3列第4行,可以用數(shù)對(3,4)表示.那么,小華坐在教室中的第4列第5行,用數(shù)對________表示.他左邊的同學(xué)用數(shù)對________表示.

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