2．按從大到小的順序排列下面各數(shù)：60606060、66660000、60066006、6000666．
66660000＞60606060＞60066006＞6000666．

分析 整數(shù)大小比較的方法是：比較兩個整數(shù)的大小，要看他們的數(shù)位，如果數(shù)位不同，那么數(shù)位多的數(shù)就大，如果數(shù)位相同，相同數(shù)位上的數(shù)大的那個數(shù)就大．據(jù)此解答．

解答 解：66660000＞60606060＞60066006＞6000666
故答案為：66660000、60606060、60066006、6000666．

點評 此題先跟據(jù)它的數(shù)據(jù)特點選擇合適方法分析，再比較大�。徽麛�(shù)比較大小，先比較數(shù)位，數(shù)位多的數(shù)就大；數(shù)位相同的在從最高位開始比較，最高位上的數(shù)字大的這個數(shù)就大，最高位上的數(shù)字相等的在比較第二位…．

練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．按要求畫圖．
（1）畫出左邊三角形指定底邊上的高．
（2）畫出左邊三角形先向右平移5格，再向下平移2格的圖形．
（3）畫出中間三角形繞A點按順時針方向旋轉90°的圖形．
（4）畫出右邊圖形的另一半，使它成為軸對稱圖形．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．一個真分數(shù)的分子和分母加上同一個自然數(shù)（0除外），所得的分數(shù)（　�。�
A．大于原分數(shù)B．小于原分數(shù)C．等于原分數(shù)

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．99□387≈100萬，□里可以填（　　）個數(shù)．
A．4B．5C．6

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

17．直接寫出得數(shù)．
260×20=270÷30=49+51=480÷4=720+48=
5×24=760-60÷6=46+54×7=163÷80≈58×62≈

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．測定跳遠成績時，應該怎樣測量？請畫一畫．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：選擇題

14．跑同樣長的一段路，小明用了$\frac{2}{5}$分鐘，小力用了$\frac{3}{5}$分鐘，（　　）跑的快．
A．小明B．小力C．同樣快

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：填空題

11．有一列數(shù)1、-1、2、-2、3、-3…第26個數(shù)是負數(shù)數(shù)，是-13．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．用簡便方法計算．
（1）125×（40×8）×25
（2）125×（40+20+8）
（3）25×177+24×25-25
（4）1999+999×999
（5）9999×7778+3333×6666
（6）（1+3+5+…+99）-（2+4+6+…+98）

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